Тәрбие жұмысының жоспары » "Средняя школа им. М. Хамраева "
Алматы облысы білім басқармасының
Ұйғыр ауданы бойынша білім бөлімі мемлекеттік мекемесінің
"М.Хамраев атындағы орта мектебі" КММ
Қабылдау бөлімі :
+7(72778) 58-5-94
Есепші бөлімі:
+7(72778) 58-5-94
Нашар көрушілер
нұсқасы
31
август
2020

Тәрбие жұмысының жоспары

«М.Хамраев атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі



Бекітемін

Мектеп директоры

______________   Х.А.Ибрагимова

                                                               




2019-2024 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру аясында тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін енгізе отырып

2020-2021 оқу жылына арналған тәрбие жұмысының

 жоспары



Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары:                  Т.К.Авутова

                                                                                                                                 М.К. Турсунова










Тәрбие  жүйесінде  басшылыққа   алынатын  құжаттар


  1. Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері (Қазақстан  Республикасы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 

 2019 жыл 15 сәуірдегі № 145   бұйрығын.2019-2024жылдарғаарналған «Руханижаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру аясындағы   тәрбиенің Тұжырымдамалық негіздері.

2.  «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламасы

Қазақстан   Республикасының  заңдары

1.Қазақстан  Республикасының  Конституциясы (1995ж)

2.Қазақстан  Республикасының   «Білім   туралы»  заңы  (2007ж)

3.Қазақстан  Республикасының  «Дене  шынықтыру   және  спорт»  жайлы   заңы (02.12.1999ж)

4.Қазақстан  Республикасының   «Мейрам   күндері» жайлы (2001ж)

5..Қазақстан  Республикасының  «Бала    құқығы  туралы»   заңы   (2018ж)

7.Қазақстан  Республикасының  Қылмыстық   кодексі (10 - бап)

8.Қазақстан  Республикасының  «Тіл   туралы  заңы» (1997ж)

9.Қазақстан  Республикасының  Азаматтық   кодексі  (925,926,927,1124 - баптар)

10.Қазақстан  Республикасының  Еңбекпен   түзету  кодексі (96 - бап)

11.Қазақстан  Республикасының  «Еңбек   туралы»  (172,177  -   баптар)

12.Қазақстан  Республикасының  Әкімшілік   құқық  бұзушылық  жайлы   кодексі (12,154 -  баптар)

13.Қазақстан  Республикасының  «Мемлекеттік   жастар  саясаты»  туралы 

14.Қазақстан  Республикасының  азаматтардың   денсаулығын  қорғау  туралы(1998)

15.Қазақстан  Республикасының  «Кәмелекетке   толмағандар  арасындағы  құқық   бұзушылықтардың       

     профилактикасы  мен   балалардың  қадағалаусыз  және   панасыз  қалуының  алдын   алу  туралы»   заңы (2004)

16. Қазақстан Республикасы «Діни  сенім  бостандығы   және діни  бірлестіктер»  заңы   (2002)

17. Қазақстан Республикасының «Темекі тартуды алдын-алу және шектеу туралы» заңы (2002 ж.10 шілде)

18.АҚТБ/ЖҚТБ – ның  алдын   алу  жайлы  декларация (2001ж) 

19. Балалар мен жасөспірімдердің суицидтік мінез-құлықтарының алдын алу бойынша 2019 жылға дейінгі жол картасы;

20. Қазақстан Республикасының 04.12.2009 жылғы “Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы” заңы;

21. “Бала еңбегін қанауға қарсы 12 күн” Ұлттық ақпараттық науқаны;                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

22. “Қауіпсіз мектеп” республикалық акциясы

23. Қазақстан Республикасының 04.07.2013 жылғы № 127 “Қазақстан Республикасының кейбір заңнамалық актілеріне адам саудасына қарсы іс-қимыл мәселелері бойынша өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» заңы.

Тәрбие жұмысының басым бағыттары

Бірінші бағыт –Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие 

Мақсаты:

Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы

қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру.  

Екінші бағыт – Рухани-адамгершілік тәрбие 

Мақсаты:Тұлғаныңқазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен жәнедәстүрлерімен келісілген рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерінжәне  көзқарастарын қалыптастыру. 

Үшінші бағыт –  Ұлттық тәрбие 

Мақсаты:Тұлғаны ұлттық жәнежалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақхалқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардыңмәдениетін құрметтеуге бағдарлау.  

Төртінші бағыт – Отбасытәрбиесі 

Мақсаты:Ата-аналардыоқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерінжәне жауапкершіліктерін арттыру. 

Бесінші бағыт – Еңбек, экономикалық жәнеэкологиялық тәрбие 

Мақсаты:Тұлғаныңөзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалықойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту. 

Алтыншы бағыт - Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі 

Мақсаты:Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін жәнедарындылығын, сондай-ақ ақпараттық мәдениетін дамытуды қамтамасыз ететінуәждемелік кеңістік қалыптастыру. 

Жетінші бағыт - Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие 

Мақсаты: тұлғаның жалпымәдени мінез-құлық дағдыларынқалыптастыру, тұлғаның өнердегіжәне болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалауәзірлігін  дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдениетті ортақұру. 

Сегізінші бағыт - Дене тәрбиесі, салауаттыөмір салты 

Мақсаты:  Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату. 


ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ ЦИКЛОГРАММАСЫ


Мерзімі

Атқарылатын іс-шаралар

Тамыз

Жалпы Республикалық  ата-аналар жиналысы

«Қашықтықтан оқуды қалай ұйымдастыруға болады»

Сынып сағаттар «Мен қашықтықтан қалай оқимын»



Қыркүйек айы

1-қыркүйек Білім күні

Тіл мерекесі

ЖЖЕ айлығы 09.09-12.10

Есеп беру


Қазан айы

Ұстаздар күні

Қарттар күні

Алтын күз

Құқық апталығы, (он күндік, айлық)

«Адал ұрпақ» еріктілер клубы


Қараша айы

1 желтоқсан –Тұңғыш Президент күні апталық (он күндік)

«Дені саудың –жаны сау» апталық



Желтоқсан айы

16 желтоқсан -  Тәуелсіздік күні

«Жас Ұлан» ұйымына қабылдау

Жаңа жыл мерекесі


Қаңтар айы

Қысқы каникул

Рухани-адамгершілік тәрбиесі, қамқорлық  акциясы

«Жыл сынып жетекшілері» байқауы



Ақпан айы

Ж.Жабаев, І.Жансүгіров, М.Мақатаев, оқулары

15 ақпан – Ауғанстаннан жауынгерлерді шығарған күн




Наурыз айы

1 наурыз –Алғыс айту күні

8 наурыз- Халықаралық аналар мерекесі

Ұлттық тәрбие айлығы

22 наурыз-Наурыз мерекесі

Көктемгі каникул



Сәуір айы

Абай, Шәкәрім оқулары

18-сәуір – Ескерткіштерге тағзым 

Патриот айлығы  

«Полиция жас көмекшілері» байқауы



Мамыр айы

1 мамыр – Халықаралық бірлік мерекесі

«Жас ұлан» ұйымына қабылдау

9 мамыр – Жеңіс күні

Соңғы қоңырау салтанатты мерекесі

15 мамыр - «Отбасы күні»


Маусым айы

1 маусым – Халықаралық балаларды қорғау күні

Жазғы сауықтыру  лагерінің ашылуы

4 маусым – ҚР рәміздер күні

Жылдық есеп беру


Шілде айы

6 шілде – «Астана күні» мерекесі

«Мектепке жол»  акциясы  01.07-30.09


Тамыз айы

Тамыз кеңесі

30 тамыз – ҚР Конституция күні

Тәрбие жұмысын  жоспарлау



Тәрбиенің мақсаты: рухани байлықты, моральдық тазалықты, дене бітімін жетілдіруді, бәсекеге қабілеттілікті, прагматизмді, ұлттық сәйкестікті, білімнің табынуын, эволюциясы мен сана-сезімінің ашықтығын, әлеуметтік рөлдердің жүйесін толықтай орындауға қабілетті, XXI ғасырдың лайықты өмірін қалыптастыруға қабілетті жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлғаны тәрбиелеу.

Тәрбиенің міндеттері: 

1) ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым және практикалық жетістіктер негізінде тұлғаның дамуы мен құруды қалыптастыруға бағытталған сапалы білім алу үшін қажетті жағдайларды жасау;

2) жеке тұлғаның шығармашылық, рухани және дене бітімдік қабілеттерін дамыту, моральды, салауатты өмір салтын нығайту негіздерін қалыптастыру, жеке тұлғаны дамыту, сыни ойлау және функционалдық сауаттылықты (компьютерлік, цифрлық, математикалық, жаратылыстану, оқу сауаттылығын) дамыту үшін жағдай жасауда өзбетінше шешім қабылдау проблемалары арқылы интеллектіні байыту;

3) Қазақстан Республикасының Отанға деген махаббатын, азаматтылықты және отансүйгіштікті тәрбиелеу, мемлекеттік символдар мен ұлттық дәстүрлерге деген құрмет, кез келген конституцияға және қоғамға қарсы жағдайларда қарсылық таныту;

4) еліміздің қоғамдық-саяси, экономикалық және мәдени өміріне қатысу қажеттілігін, тұлғаның өз құқығын  және міндетін сезінуді қалыптасытру;

5) отандық және әлемдік мәдениет жетістіктеріне қосылу; қазақ халқының және басқа да халықтардың тарихын, салт-дәстүрін зерттеу; мемлекеттік, ресми және шет тілдерін білу;

6) психологиялық-педагогикалық құзыреттілікті және ата-аналардың бала тәрбиесіне деген жауапкершілігін арттыру, жастарды дені сау отбасын құруға даярлау, отбасы институтын нығайтуда саналы атсалысу;

7) әлеуметтік маңызы бар балалық, отбасылық және ата-аналық бастамаларды, балалардың қоғамдық бірлестіктерінің қызметін дамыту және қолдау;

8) тұлғаның экономикалық ойлауын дамыту және кәсіби қалыптасуға саналы қатынасын және өзін-өзі жетілдіруге; табиғатты сақтауда белсенді азаматтық жағдайды; экологиялық сауаттылықты және мәдениетті ұстану; 

9) бала тәрбиесінде жалпы және қосымша білім беру жүйесінің рөлін арттыру; сондай-ақ, денешынықтыру және спорт, мәдениет саласындағы ұйымдар қызметінің тиімділігін арттыру; 

10) бала тәрбиесі саласындағы ғылыми зерттеулердің сапасын арттыру; 

11) балалардың ақпараттық қауіпсіздік деңгейін арттыру. 

         12) Сынып жетекшілердің кәсіби шығармашылығын дамыту, бірлестік жұмысын күшейту, сынып ұжымын ұйымдастыруға әдістемелік көмек көрсету, талдау-диагностикалауға үйрету.


Тәрбие саласы бойынша  тамыз айында атқарылатын жұмыстардың жоспары


Іс – шаралар 

Өткізілу түрі

Мерзімі 

Жауапты

Ұйымдастыру жұмыстары

1

2020– 2021 оқу жылына арналған тәрбие жоспарын талдау және бекіту, жаңа Тұжырымдаманы талдау, 2019-2024 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру»  бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін талдау

Жоспары 

Тамыз 

МӘ (Мектеп әкімшілігі)

2

2020 – 2021 оқу жылына арналған сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігінің жұмыс жоспарын онлайн қарау, талдау.

СЖӘБ онлайн жиналыс

Тамыз 

СЖӘБ (сынып жетекшісі әдістемелік бірлестігі)

3

 2020 – 2021 оқу жылына арналған Құқықтық кеңесінің жылдық жоспарын құру.

ҚК отырысы

Тамыз 

МӘ, ТІЖО (тәрбие ісі жөніндегі орынбасар) ӘП (әлеуметтік педагог) СЖ (сынып жетекшісі)

2020 – 2021 оқу жылына арналған мектепішілік, сыныптық, ата – аналар кеңесінің жұмыс жоспарын құру

Жоспар

Тамыз 

МӘ, ТІЖО, ӘП, СЖ, ПҰ (педагог –ұйымдастырушы)

5

2020 – 2021 оқу жылындағы Өзін – өзі басқару ұйымдарының («Жас Ұлан», «Жас Қыран»), т.б. жылдық жоспарын құру.

ӨӨБҰ онлайн отырысы

Тамыз 

ПҰ

6

2020 – 2021 оқу жылына сынып жетекшілерді бекіту

Бекіту

Тамыз 

МӘ



Қыркүйек

Бағыттар 

Іс-шаралар 

Уақыты 

Жауаптылар 

Өтілгені туралы белгі

Қаралатын орыны

Қыркүйек



Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие 

1.«Жаппай  оқыту»  және «Қайырымдылық»  акциясы    айлығы (жоспар бойынша)

2. «Рухани жаңғыру», «Ұлы даланың жеті қыры» мақаласы аясында атқарылатын жылдық жоспар 

қаңтар

 Әкімшілігі


анықтама

ДЖО

1 қырқүйек – Білім күні салтанатты  жиын (құттықтаулар онлайн)

01.09.

Мектеп әкімшілігі 

Анықтама


 Қашықтықтан тақырыптық ашық сынып сағаттарын өткізу 


Сынып жетекшілер



 1. «Мектеп жарғысы»«Оқушы ережесі» туралы сыныптарда түсінік, қашықтықтан таныстыру 

09.09.19.

 Д.Т.Турсунов Сынып жетекшілер 



 Мемлекеттік рәміздер бойынша оқушылардың білімдерін тексеру, онлайн сауалнама алу   2-9 сыныптар 

қыркүйек 

Д.Т.Турсунов

сынып жетекшілер

1-4 сынып Хелилова З Наметова А

5- сынып Семятова Р

6- сынып Матликова Майгуль 

 7- сынып Амансупиева М

8- сынып З.Ибрагимова

9- сынып Исидуллаева И

анықтама


Оқушы ережелері «Сен және заң», жолда жүру ережесі» сынып сағаттары, түсінік жұмыстары, жол қауіпсіздігі дәптерлері

қыркүйек 

 Ш.Талипов 

П.Талипова 

Сынып жетекшілер 


Қол хаттар, анықтамалар


Рухани-адамгершілік

 тәрбие 

 Мектептің әлеуметтік төлқұжатын жасау 

Тегін қоғамдық тамақпен қамтылатын оқушыларды анықтау, құжаттарын ретке келтіру

01-10.09

Ш.Н.Шакирова, сынып 

жетекшілер

анықтама


ДЖО


Ұлттық  тәрбие

1.Тілдер мерекесіне арналған «Қазақстан – әр ұлттың ақ бесігі» тақырыбында апталық,(онлайн жоспар) 

2.«Тілім-тағдырым» тілдер мерекесінің қашықтықтан ашылуына ертеңгілік (бейнебаяндар, музыкалық шашу)

3. «Ана тілім-дана тілім» ашық т/с  (Бейнеролик) 

«Туған тілім-өз тілім»сынып  сағаттары  (Бейнероликтер)                                                      


10-20.09


Д.Т.Турсунов, тіл пәнінің мұғалімдері. 

Баттлова Ю

Байсалбаева Г

Раджапова М

Бавдинова Г

Сынып жетекшілер

Жоспар

анықтама

ДЖО


1.Ұлы Абайдың 175 жылдығына орай «Ұлы Абай данышпаным, мақтаным» тақырыбында кітаптар көрмесін қашықтықтан  кітапханашының таныстыруы. 

2.«Сүйемін туған тілді – анам тілін» тіл мерекесіне арналған ән байқауы. (дарынды оқушылармен жұмыс) 

қыркүйек 

Р.Ибрагимова



А.А.Абдуллаев

Д.Т.Турсунов

Көрме

жоспар



Отбасылық  тәрбие 

Сыныптың ата-аналарымен жиналыстар 

05-15.09.

сынып жетекшілер 

хаттама





Еңбек,

экономикалық және экологиялық тәрбие 

1.Құқық бұзушылықтың алдын алуда түнгі рейд кезекшілігін ұйымдастыру    

қыркүйек 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Ш.Тохтиев

Ш.Исраилов

Т.Курамбакиев

Д.Т.Турсунов

Журнал


2. «Ауладағы ең әдемі гүлдер» тақырыбында қашықтықтан бақша сайысы (бейнематериалдар)

Қыркүйек

Д.Т.Турсунов




Көпмәдениетті және

көркем-эстетикалық тәрбие  

 2. Тілдер мерекесіне арналған суреттер байқауы, байқауға қатысқан оқшыл суреттерінен бейнеролик

қыркүйек 

Тілдер пәні мұғалімдері

Г.Байсалбаева




Қыз  және ұл балалармен жиналыстар өткізу, жауаптыларды бекіту, сыныптың қыз балаларынан жеке топтар ашу, тақырыптық тапсырмалар беру

5-10.09

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

А.Б Айнабекова

Ш.Исраилов

хаттама



Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі 

Тілдер мерекесіне  кітаптар көрмесі. (қашықтықтан)

Қыркүйек 

Р.Ибрагимова




Оқушылар арасында робототехника, спидкубинг және зияткерлік спорттың басқа да түрлері бойынша  онлайн сайыс өткізу

Қыркүйек 

М.Курбанов 

Р.Тохтахунов

Дене шынықтыру пәні мұғалімдері

Машуров Р


Шығарма




Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

 «Вирустан сақтан» эпидемия кезіндегі сақтық шараларына бейнероликтер дайындау,  Сыныптарға тарату, сақтану жолдарын насихаттау

  

Қыркүйек 

Г.Джаламова 

М.Мансурова

Сынып жетекшілер

Жоспар












Қазан

  Бағыттар 

Іс-шаралар 

Уақыты 

Жауаптылар 

Өтілгені туралы белгі

Қаралатын орны


Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық

тәрбие 

«Заңды білген жөн болар» құқық апталығының жоспарын жасау, «Жасөспірім  және заң» тақырыбында бейнебаян дайындау, сыныптарға тарату,қашықтықтан  ой толғау. (Оқушы ойы)

қазан 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

В.Тудахунова

А.Омарова

сынып жетекшілер 

жоспар




Рухани-адамгершлік  тәрбие 


Ұстаздар мерекесіне арналға «Ұстазыңды ұлықта» тақырыбында сыныптарда құттықтаулар,

Бейнероликтер жасау, үздіктерін инт желісінде  жариялау 

01-05.10

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер

анықтама


Ұлттық  тәрбие 


«Қарты бар үй-қазыналы» тақырыбында бейнебаян дайындау

қазан 

қазан 

Д.Т.Турсунов





Отбасылық  тәрбие 

Ата-аналар жалпы жиналысы

қазан 

Мектеп әкімшілігі 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова



Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие 

Қарттарға көмек көрсету (Мектеп жанынан еріктілер тобының жұмысы)

Қазан

Д.Т.Турсунов

өзін-өзі басқару ұйымы, 



«Күз кереметері» тақырыбында дарынды балалардың  суреттерінен онлайн көрме ұйымдастыру

20-25.10.




Көпмәдениетті және

көркем-эстетикалық тәрбие 

 Мұғалімдер  мерекесіне арналған  дарынды оқушылардың құттықтаулары мен ән шашулары (Бейнеролик)

қазан 

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер 

анықтама




Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

Репродуктивті денсаулық, нашақорлықтың, алкоголизмнің, темекі шегудіңалдын алу және салауатты өмірсалты негіздері бойынша  видео-тренингтер ұйымдастыру

қазан 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Г.Джаламова 

М.Мансурова

А.Б Айнабекова

Ш.Исраилов

Сынып жетекшілер















   Қараша

  Бағыттар 

Іс-шаралар 

Уақыты 

Жауаптылар

Өтілгені тур белгі

Қаралатын орты

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық

тәрбие 

Жыныстық тиіспеушілікке байланысты 5-11 сыныптың қыз балаларымен ағарту жұмыстары әр сынып қыздарымен жеке сухбаттасу, психологиялық қолдау) группаларда

қараша 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Г.Джаламова 

М.Мансурова

А.Б Айнабекова

хаттама



1. «Менің Тұңғыш Президентім» апталығының жоспары

2. «Менің Тұңғыш Презиентім» ашық т/с (қашықтық бейнесабақ)

қараша 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Д.Т.Турсунов

1-4  З.Хелилова А.Наметова

5-8   Р.Таипова

Г.Мансурова

9-11 Г.Мамташурова

Сынып жетекшілер

анықтама



ДЖО



Рухани-адамгершілік  тәрбие 

«Досына қарап – адамды таны» шығармалар байқауы

 5-7 сыныптар

қараша 

 Н.Шакирова

И.Давутова

Ш.Исраилов

А.Наметова

Э.Азнабакиева 







 «Менің Тұңғыш Президентім» тақырыбында кітаптар көрмесімен таныстыру (бейнеролик)

– ҚР Тұңғыш Президенті Музейі;

- ҚР Ұлттық музейі;

Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президентінің – Елбасының кітапханасы  (виртуалды саяхат)

қараша 

Р.Ибрагимова





Ұлттық  тәрбие 

"Шеберлер ауылы: ата-бабаларымыздың мұрасын сақтаймыз және көбейтеміз "атты өлкетану сәндік-қолданбалы шығармашылығының көрмесін» онлайн ұйымдастыру

қараша 

Д.Т.Турсунов

өнер пән мұғалімдері

П.Талипова

Сынып жетекшілер



Отбасылық  тәрбие 

Ата-аналар үшін отбасылық тәрбие бойынша рухани - адамгершілік мазмұндағы материалдарды дайындау және интернет-порталда орналастыру.

қараша 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

И.Давутова

Ш.Исраилов







Еңбек,

экономикалық және экологиялық тәрбие 

  • – Астана. Алматы     қалаларындағы Оқушылар сарайларына , Ұлттық интерактивті паркіне;

- өңірдің өнеркәсіп кәсіпорындарына

ЭКСПО " көрме кешеніне онлайн саяххаттау.сыныптарға дайындап жіберу

  

қараша 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Д.Т.Турсунов

1-4 М.Мирзалимова

Исмаилова З

5-8  Курбанова А

Р.Наурызова

9-11     Г.Аппазова

Г.Махпирова

Сынып жетекшілер







Көпмәдениетті және

көркем-эстетикалық тәрбие 

Тұңғыш президент күніне арналған музыкалық  сәлемдеме (Дарынды оқушылардың концерті)

29.11.

Д.Т.Турсунов

Дарынды оқушылар





Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі 

 Компьютер дос немесежау?


  И.Исидуллаева

Х.Изимов





Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

(«Арақ аздырса, темекі тоздырады» дөңгелек үстел  6-9 сыныптар)

25-30.11

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Г.Джаламова 

М.Мансурова



4. «Біз ЖҚТБ-қа қарсымыз» суреттер көрмесі, түсінің жұмыстары, бұрышпен онлайн таныстыру

25-30.11.

  Г.Джаламова 

М.Мансурова

Д.Т.Турсунов 

сынып жетекшілер



 «Біріншібайлық денсаулық...» бейнеролк

25-30.11.

Г.Джаламова 

М.Мансурова

Д.Т.Турсунов 

Сынып жетекшілер 










  Желтоқсан  

  Бағыттар 

Іс-шаралар

Уақыты 

Жауаптылар 

Өтілген туралы белгі

Қаралатын орны

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық

тәрбие 

1.«Тәуелсіз елім менің»  апталық

2. «Тәуелсіздік-ұлы ұғым» апталықтың ашылуы    1-4 сыныптар (бейнесабақ)

3.Тағдырым-Тәуелсіздік» ашық т/сағаты бейнесабақ

5-8 сыныптар

 08-15.12.

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Д.Т.Турсунов

 М.Туниязова

Г.Туниязова

Н.Сесярова

Г.Идрисова

анықтама


ДЖО


 Жас Ұлан, Жас Қыран қатарына қабылдау салтанатты іс-шара

08-15.12.

Д.Т.Турсунов





«Оқушы ережесінің сақталуы» ұлдар мен қыздаркеңесінде қарау, қысқы каникулда атқаратын іс-шаралар

15.-25.12

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшлер 


қолхаттар





Рухани-адамгершілік  тәрбие 

1.«Ел аңсаған тәуелсіздік». Тәрбие  сағаттары 9-11 сынып (бейнероликер)

2.«Жасыл шырша-2020» ұйымдастыру

08-15.12.


25-30.12.

 М.Искандерова 

 Ф.Мухпулова 

Сынып жетекшілер

Д.Т.Турсунов


Анықтама 


Ұлттық  тәрбие 

«Тәуелсіздік деп жырлаймын» мәнерлеп оқудан  мүшайра 

Желтоқсан 

 Д.Т.Турсунов

 Г.Бавдинова

Г.Байсалбаева

М.Раджапова

Ю.Батталова



Отбасылық  тәрбие  

Қысқы демалысқа байланысты ата-аналардға қауіпсіздік шаралары, қолхаттар

Желтоқсан 

  Д.Т.Турсунов

Анықтама 


Жасыл шырша-2020 байланысты сыныптық ата-аналар жиналыс 

25-29.12.

сынып жетекшілер 

Хаттама


Еңбек,

экономикалық және экологиялық тәрбие 

Экологиялық мәдениетті тәрбиелеу, ресурстарды сақтау идеяларын насихаттау «Мен табиғатпен егізбін» слайд, видиороликтер арқылы насихаттау

Жыл бойы 

 Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер

журнал



1.  «Тәуелсіздіктаңы» қолөнер бұйымдарынан оқушы жұмыстары  (бейнетаспа)

2. «Қыс кереметтері суреттер көрмесі» 1-9 сыныптар үздік суреттерді интернет желілеріне жариялау

07-15.12

Д.Т.Турсунов

Дарынды балалар


көрме



Көпмәдениетті және

көркем-эстетикалық тәрбие 

   Жаңа-жыл мерекесі 1-4, 5-8, 9-10 сыныптар

25-30.12.

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер

анықтама

ДЖО

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі 

 «БолашақҚазақстан!» үздік шығарма, эссе 

байқауы. 

5-11 сыныптар 

10-15.12.

 З.Батталова

З.Маметьярова

Сынып жетекшілер 



Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

Жарылғыш перотехникалық заттардың зияны туралы видиороликтер дайындау.

19-27.12. 


Дене шынықтыру мұғалімдері 







Қыркүйек

Бағыттар 

Іс-шаралар 

Уақыты 

Жауаптылар 

Өтілгені туралы белгі

Қаралатын орыны

Қыркүйек



Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие 

1.«Жаппай  оқыту»  және «Мектепке жол»  акциясы    айлығы (жоспар бойынша)

2. «Рухани жаңғыру», «Ұлы даланың жеті қыры» мақаласы аясында атқарылатын жылдық жоспар 

 Тамыз қыркүйек 

  

 Әкімшілігі


анықтама

ДЖО

1 қырқүйек – Білім күні салтанатты  жиын (құттықтаулар онлайн)

01.09.

Мектеп әкімшілігі 

Анықтама


 Қашықтықтан тақырыптық ашық сынып сағаттарын өткізу 


Сынып жетекшілер



 1. «Мектеп жарғысы»«Оқушы ережесі» туралы сыныптарда түсінік, қашықтықтан таныстыру 

09.09.19.

 Д.Т.Турсунов Сынып жетекшілер 



 Мемлекеттік рәміздер бойынша оқушылардың білімдерін тексеру, онлайн сауалнама алу   2-9 сыныптар 

қыркүйек 

Д.Т.Турсунов

сынып жетекшілер

1-4 сынып Хелилова З Наметова А

5- сынып Семятова Р

6- сынып Матликова Майгуль 

 7- сынып Амансупиева М

8- сынып З.Ибрагимова

9- сынып Исидуллаева И

анықтама


Оқушы ережелері «Сен және заң», жолда жүру ережесі» сынып сағаттары, түсінік жұмыстары, жол қауіпсіздігі дәптерлері

қыркүйек 

 Ш.Талипов 

П.Талипова 

Сынып жетекшілер 


Қол хаттар, анықтамалар


Рухани-адамгершілік

 тәрбие 

 Мектептің әлеуметтік төлқұжатын жасау 

Тегін қоғамдық тамақпен қамтылатын оқушыларды анықтау, құжаттарын ретке келтіру

01-10.09

Ш.Н.Шакирова, сынып 

жетекшілер

анықтама


ДЖО


Ұлттық  тәрбие

1.Тілдер мерекесіне арналған «Қазақстан – әр ұлттың ақ бесігі» тақырыбында апталық,(онлайн жоспар) 

2.«Тілім-тағдырым» тілдер мерекесінің қашықтықтан ашылуына ертеңгілік (бейнебаяндар, музыкалық шашу)

3. «Ана тілім-дана тілім» ашық т/с  (Бейнеролик) 

«Туған тілім-өз тілім»сынып  сағаттары  (Бейнероликтер)                                                      


10-20.09


Д.Т.Турсунов, тіл пәнінің мұғалімдері. 

Баттлова Ю

Байсалбаева Г

Раджапова М

Бавдинова Г

Сынып жетекшілер

Жоспар

анықтама

ДЖО


1.Ұлы Абайдың 175 жылдығына орай «Ұлы Абай данышпаным, мақтаным» тақырыбында кітаптар көрмесін қашықтықтан  кітапханашының таныстыруы. 

2.«Сүйемін туған тілді – анам тілін» тіл мерекесіне арналған ән байқауы. (дарынды оқушылармен жұмыс) 

қыркүйек 

Р.Ибрагимова



А.А.Абдуллаев

Д.Т.Турсунов

Көрме

жоспар



Отбасылық  тәрбие 

Сыныптың ата-аналарымен жиналыстар 

05-15.09.

сынып жетекшілер 

хаттама





Еңбек,

экономикалық және экологиялық тәрбие 

1.Құқық бұзушылықтың алдын алуда түнгі рейд кезекшілігін ұйымдастыру    

қыркүйек 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Ш.Тохтиев

Ш.Исраилов

Т.Курамбакиев

Д.Т.Турсунов

Журнал


2. «Ауладағы ең әдемі гүлдер» тақырыбында қашықтықтан бақша сайысы (бейнематериалдар)

Қыркүйек

Д.Т.Турсунов




Көпмәдениетті және

көркем-эстетикалық тәрбие  

 2. Тілдер мерекесіне арналған суреттер байқауы, байқауға қатысқан оқшыл суреттерінен бейнеролик

қыркүйек 

Тілдер пәні мұғалімдері

Г.Байсалбаева




Қыз  және ұл балалармен жиналыстар өткізу, жауаптыларды бекіту, сыныптың қыз балаларынан жеке топтар ашу, тақырыптық тапсырмалар беру

5-10.09

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

А.Б Айнабекова

Ш.Исраилов

хаттама



Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі 

Тілдер мерекесіне  кітаптар көрмесі. (қашықтықтан)

Қыркүйек 

Р.Ибрагимова




Оқушылар арасында робототехника, спидкубинг және зияткерлік спорттың басқа да түрлері бойынша  онлайн сайыс өткізу

Қыркүйек 

М.Курбанов 

Р.Тохтахунов

Дене шынықтыру пәні мұғалімдері

Машуров Р


Шығарма




Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

 «Вирустан сақтан» эпидемия кезіндегі сақтық шараларына бейнероликтер дайындау,     Сыныптарға тарату, сақтану жолдарын насихаттау

  

Қыркүйек 

Г.Джаламова 

М.Мансурова

Сынып жетекшілер

Жоспар












Қазан

  Бағыттар 

Іс-шаралар 

Уақыты 

Жауаптылар 

Өтілгені туралы белгі

Қаралатын орны


Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық

тәрбие 

«Заңды білген жөн болар» құқық апталығының жоспарын жасау, «Жасөспірім  және заң» тақырыбында бейнебаян дайындау, сыныптарға тарату,қашықтықтан  ой толғау. (Оқушы ойы)

қазан 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

В.Тудахунова

А.Омарова

сынып жетекшілер 

жоспар




Рухани-адамгершлік  тәрбие 


Ұстаздар мерекесіне арналға «Ұстазыңды ұлықта» тақырыбында сыныптарда құттықтаулар,

Бейнероликтер жасау, үздіктерін инт желісінде  жариялау 

01-05.10

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер

анықтама


Ұлттық  тәрбие 


«Қарты бар үй-қазыналы» тақырыбында бейнебаян дайындау

қазан 

қазан 

Д.Т.Турсунов





Отбасылық  тәрбие 

Ата-аналар жалпы жиналысы

қазан 

Мектеп әкімшілігі 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова



Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие 

Қарттарға көмек көрсету (Мектеп жанынан еріктілер тобының жұмысы)

Қазан

Д.Т.Турсунов

өзін-өзі басқару ұйымы, 



«Күз кереметері» тақырыбында дарынды балалардың  суреттерінен онлайн көрме ұйымдастыру

20-25.10.




Көпмәдениетті және

көркем-эстетикалық тәрбие 

 Мұғалімдер  мерекесіне арналған  дарынды оқушылардың құттықтаулары мен ән шашулары (Бейнеролик)

қазан 

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер 

анықтама




Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

Репродуктивті денсаулық, нашақорлықтың, алкоголизмнің, темекі шегудіңалдын алу және салауатты өмірсалты негіздері бойынша  видео-тренингтер ұйымдастыру

қазан 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Г.Джаламова 

М.Мансурова

А.Б Айнабекова

Ш.Исраилов

Сынып жетекшілер















   Қараша

  Бағыттар 

Іс-шаралар 

Уақыты 

Жауаптылар

Өтілгені тур белгі

Қаралатын орты

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық

тәрбие 

Жыныстық тиіспеушілікке байланысты 5-11 сыныптың қыз балаларымен ағарту жұмыстары әр сынып қыздарымен жеке сухбаттасу, психологиялық қолдау) группаларда

қараша 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Г.Джаламова 

М.Мансурова

А.Б Айнабекова

хаттама



1. «Менің Тұңғыш Президентім» апталығының жоспары

2. «Менің Тұңғыш Презиентім» ашық т/с (қашықтық бейнесабақ)

қараша 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Д.Т.Турсунов

1-4  З.Хелилова А.Наметова

5-8   Р.Таипова

Г.Мансурова

9-11 Г.Мамташурова

Сынып жетекшілер

анықтама



ДЖО



Рухани-адамгершілік  тәрбие 

«Досына қарап – адамды таны» шығармалар байқауы

 5-7 сыныптар

қараша 

 Н.Шакирова

И.Давутова

Ш.Исраилов

А.Наметова

Э.Азнабакиева 







 «Менің Тұңғыш Президентім» тақырыбында кітаптар көрмесімен таныстыру (бейнеролик)

– ҚР Тұңғыш Президенті Музейі;

- ҚР Ұлттық музейі;

Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президентінің – Елбасының кітапханасы  (виртуалды саяхат)

қараша 

Р.Ибрагимова





Ұлттық  тәрбие 

"Шеберлер ауылы: ата-бабаларымыздың мұрасын сақтаймыз және көбейтеміз "атты өлкетану сәндік-қолданбалы шығармашылығының көрмесін» онлайн ұйымдастыру

қараша 

Д.Т.Турсунов

өнер пән мұғалімдері

П.Талипова

Сынып жетекшілер



Отбасылық  тәрбие 

Ата-аналар үшін отбасылық тәрбие бойынша рухани - адамгершілік мазмұндағы материалдарды дайындау және интернет-порталда орналастыру.

қараша 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

И.Давутова

Ш.Исраилов







Еңбек,

экономикалық және экологиялық тәрбие 

  • – Астана. Алматы     қалаларындағы Оқушылар сарайларына , Ұлттық интерактивті паркіне;

- өңірдің өнеркәсіп кәсіпорындарына

ЭКСПО " көрме кешеніне онлайн саяххаттау.сыныптарға дайындап жіберу

  

қараша 

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Д.Т.Турсунов

1-4 М.Мирзалимова

Исмаилова З

5-8  Курбанова А

Р.Наурызова

9-11     Г.Аппазова

Г.Махпирова

Сынып жетекшілер







Көпмәдениетті және

көркем-эстетикалық тәрбие 

Тұңғыш президент күніне арналған музыкалық  сәлемдеме (Дарынды оқушылардың концерті)

29.11.

Д.Т.Турсунов

Дарынды оқушылар





Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі 

 Компьютер дос немесежау?


  И.Исидуллаева

Х.Изимов





Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

(«Арақ аздырса, темекі тоздырады» дөңгелек үстел  6-9 сыныптар)

25-30.11

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Г.Джаламова 

М.Мансурова



4. «Біз ЖҚТБ-қа қарсымыз» суреттер көрмесі, түсінің жұмыстары, бұрышпен онлайн таныстыру

25-30.11.

  Г.Джаламова 

М.Мансурова

Д.Т.Турсунов 

сынып жетекшілер



 «Біріншібайлық денсаулық...» бейнеролк

25-30.11.

Г.Джаламова 

М.Мансурова

Д.Т.Турсунов 

Сынып жетекшілер 










  Желтоқсан  

  Бағыттар 

Іс-шаралар

Уақыты 

Жауаптылар 

Өтілген туралы белгі

Қаралатын орны

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық

тәрбие 

1.«Тәуелсіз елім менің»  апталық

2. «Тәуелсіздік-ұлы ұғым» апталықтың ашылуы    1-4 сыныптар (бейнесабақ)

3.Тағдырым-Тәуелсіздік» ашық т/сағаты бейнесабақ

5-8 сыныптар

 08-15.12.

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Д.Т.Турсунов

 М.Туниязова

Г.Туниязова

Н.Сесярова

Г.Идрисова

анықтама


ДЖО


 Жас Ұлан, Жас Қыран қатарына қабылдау салтанатты іс-шара

08-15.12.

Д.Т.Турсунов





«Оқушы ережесінің сақталуы» ұлдар мен қыздаркеңесінде қарау, қысқы каникулда атқаратын іс-шаралар

15.-25.12

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшлер 


қолхаттар





Рухани-адамгершілік  тәрбие 

1.«Ел аңсаған тәуелсіздік». Тәрбие  сағаттары 9-11 сынып (бейнероликер)

2.«Жасыл шырша-2020» ұйымдастыру

08-15.12.


25-30.12.

 М.Искандерова 

 Ф.Мухпулова 

Сынып жетекшілер

Д.Т.Турсунов


Анықтама 


Ұлттық  тәрбие 

«Тәуелсіздік деп жырлаймын» мәнерлеп оқудан  мүшайра 

Желтоқсан 

 Д.Т.Турсунов

 Г.Бавдинова

Г.Байсалбаева

М.Раджапова

Ю.Батталова



Отбасылық  тәрбие  

Қысқы демалысқа байланысты ата-аналардға қауіпсіздік шаралары, қолхаттар

Желтоқсан 

  Д.Т.Турсунов

Анықтама 


Жасыл шырша-2020 байланысты сыныптық ата-аналар жиналыс 

25-29.12.

сынып жетекшілер 

Хаттама


Еңбек,

экономикалық және экологиялық тәрбие 

Экологиялық мәдениетті тәрбиелеу, ресурстарды сақтау идеяларын насихаттау «Мен табиғатпен егізбін» слайд, видиороликтер арқылы насихаттау

Жыл бойы 

 Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер

журнал



1.  «Тәуелсіздіктаңы» қолөнер бұйымдарынан оқушы жұмыстары  (бейнетаспа)

2. «Қыс кереметтері суреттер көрмесі» 1-9 сыныптар үздік суреттерді интернет желілеріне жариялау

07-15.12

Д.Т.Турсунов

Дарынды балалар


көрме



Көпмәдениетті және

көркем-эстетикалық тәрбие 

   Жаңа-жыл мерекесі 1-4, 5-8, 9-10 сыныптар

25-30.12.

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер

анықтама

ДЖО

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі 

 «БолашақҚазақстан!» үздік шығарма, эссе 

байқауы. 

5-11 сыныптар 

10-15.12.

 З.Батталова

З.Маметьярова

Сынып жетекшілер 



Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

Жарылғыш перотехникалық заттардың зияны туралы видиороликтер дайындау.

19-27.12. 


Дене шынықтыру мұғалімдері 





























ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ

 БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ 


РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ҚОСЫМША БІЛІМ БЕРУ 

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫ



1-11 СЫНЫП БІЛІМ АЛУШЫЛАР ҮШІН 

ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ СЫНЫП САҒАТТАРЫНЫҢ

БАҒДАРЛАМАСЫ


Нұр-Сұлтан, 2020




КІРІСПЕ


«Әлемдегі ең үлкен құндылық - өмір: бөтен, өз, жануарлар әлемі мен өсімдіктердің өмірі, мәдениет өмірі, өмір бойы - өткен, қазіргі және болашақта... және өмір шексіз терең. Біз әрқашан бұрын байқамаған нәрсені кездестіреміз, ол бізді өзінің сұлулығымен, күтпеген даналығымен, бірегейлігімен таң қалдырады.»


Д.С. Лихачёв


Қазіргі уақытта экологиялық білім әлемде де, біздің республикамызда да ерекше маңызға ие. Адам іс-әрекетінің әсерінен табиғатта жаһандық өзгерістер орын алады. Экологиялық апаттардың жаңа ошақтары пайда болуда, өсімдіктер мен жануарлардың көптеген түрлеріне қауіп төніп тұр. Неліктен адамдар табиғатқа, өздері тұратын әлемге соншалықты қатал? Неліктен олар гүлдерді жұлып, жануарларды ермек үшін өлтіреді? Неліктен біздің арамызда иттерді азаптап, қорғансыз мысықтарды қорлайтын адамдар бар? Адам өзінің негізгі тәрбиесін отбасында алады. Бірақ білім тұлғаның қалыптасуына үлкен әсер етеді.

1-11 сынып оқушыларына арналған экологиялық білім беру бойынша сынып сағаттарының бағдарламасы (бұдан әрі-Бағдарлама) сынып жетекшілеріне көмек ретінде әзірленді. Бірінші (1-4 сынып), екінші (5-8 сынып), үшінші (9-11 сынып) оқу сатысына сәйкес келетін үш толық және өзара байланысты блоктарды қамтиды. Әр блокта әр түрлі жастағы білім алушылар түсінетін экологиялық білім кешені бар.

Бұл бағдарламаның мақсаты: оқыту мен тәрбиелеудің әртүрлі кезеңдеріндегі оқушылардың жеке тұлғалық қасиеттерін ескере отырып, мектепте экологиялық білім беру мен тәрбиелеудің интеграцияланған жүйесін қалыптастыру.

Бұл бағдарлама тек экологиялық білімді қалыптастыру міндеттерін қояды. Бұл, ең алдымен, тірі табиғатқа деген сүйіспеншілік пен қамқорлықты, сондай-ақ адам сияқты өмір сүруге құқығы бар әрбір тірі жанға қамқорлық жасау. Бұл бағдарлама баланы сүюге үйретуге арналған. Өзіңізді, жақындарыңызды, бүкіл әлемді және әр шөпті құрметтеңіз.





І БЛОК. 1-4 СЫНЫП БІЛІМ АЛУШЫЛАР ҮШІН 

ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ БОЙЫНША

 «ЖАС ЭКОЛОГ ӘЛІППЕСІ» СЫНЫП САҒАТТАРЫНЫҢ

БАҒДАРЛАМАСЫ


1. Жалпы ережелер


1. 1-4 сынып оқушыларына арналған экологиялық білім беру бойынша сынып сағаттарының «Жас эколог әліппесі» бағдарламасы (бұдан әрі – Бағдарлама) білімнің әртүрлі салаларын (жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, қоғамтану) интеграциялау негізінде әзірленген және экологиялық мәдениеттің маңызды құрамдас бөлігі ретінде экологиялық жауапкершілік негіздерін тәрбиелеу үшін бастауыш сынып оқушыларының табиғатқа құндылық қатынасын қалыптастыру үшін жағдай жасауға бағытталған.

Сынып сағаттары бағдарламасының тәрбиелік функциясы-бастауыш сынып оқушыларында қоршаған ортаны білу қажеттілігін қалыптастыру табиғатпен және адам қоғамымен толық үйлесімділік рухында сезімдерді, экологиялық негізделген қажеттіліктерді, мүдделерді, нормалар мен ережелерді тәрбиелеу.

Сынып сағаттарының мазмұнын әзірлеуге іс-әрекеттік көзқарас білімді қабылдау мен меңгеруді қамтамасыз етуге, жас оқушылардың адамгершілік, эстетикалық сипаттағы пайымдауларын айтуға жағдай жасауға; бала әмбебап және утилитарлық құндылықтарды ажыратуды үйренуі тиіс жағдайларға назар аударуға мүмкіндік береді.

Бағдарлама экологиялық білім беру бойынша білімді, іскерлікті және дағдыларды қалыптастыруға және дамытуға, экологиялық мәдениет негіздерін дамытуға және бастауыш сынып оқушыларында қоршаған ортаға ұқыпты қарауды ұғынуға; қоршаған әлемді байқағыштықты, ізденімпаздықты, үйлесімді, сезімтал қабылдауды дамытуға бағытталған.

2. Сынып сағаттарының ұзақтығы әр сыныпта жылына 9 сағатты құрайды.

          1 сынып –  «Экологияға алғашқы қадамдар» (9 сағат); 

            2 сынып – «Мен табиғатты танимын» (9 сағат); 

3 сынып – «Экология әлеміне саяхат» (9 сағат);

            4 сынып – «Танымдық экология» (9 сағат). 

3. Бағдарламада оқытудың интерактивті формалары қарастырылған: әңгімелер, танымдық ойындар, викториналар, экскурсиялар, практикалық жұмыс, бақылау, тәжірибе, модельдеу, бейнефильмдер көру, эко-квесттер, байқаулар, тренингтер және басқалар.


2. Бағдарламаның мақсаты, міндеттері және күтілетін нәтижелері


            4. Бағдарламаның мақсаты: экологиялық сауаттылық, мәдениет және жауапкершілік негіздерін қалыптастыру.

            5. Бағдарламаның міндеттері: 

1) бастауыш сынып оқушыларының қоршаған ортаны экологиялық-эстетикалық қабылдауын дамыту, экологиялық сана негізінде құрылатын қоршаған ортаға ұқыпты қарауды қалыптастыру; 

2) бастауыш сынып оқушыларын өз жеріндегі, елдегі, облыстағы, қаладағы және әлемдегі экологиялық жағдай және оның адам денсаулығына әсері туралы хабардар ету;

3) адамның табиғаттағы мінез-құлқының нормалары мен ережелері туралы нақты түсініктерді дамыту және оларды өзінің тіршілік әрекетінде қолдану; адамның табиғатқа қатынасын көрсететін халықтық дәстүрлерді зерделеу;

4) табиғаттың экологиялық жағдайын жақсарту үшін өзінің интеллектуалды және практикалық дағдыларын пайдалану қажеттілігін қалыптастыру;

            5) табиғат құбылыстарының заңдылықтарын, жансыз және тірі табиғаттың бірлігін, табиғаттың, қоғам мен адамның өзара іс-қимылын зерделеу;

            6) өз денсаулығы мен өміріне жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу;

7) экологиялық бағдарланған құндылықтарды бастауыш сынып оқушыларының санасына сіңіру; 

8) оқушыларды жақын маңдағы табиғи ортаны зерделеу және сақтау жөніндегі нақты қызметке тарту;

9) табиғат әлеміне тұрақты танымдық қызығушылығын дамыту;

6. Бағдарламаның күтілетін нәтижелері:

Білім алушылар білім алады: 

адам мен табиғат арасындағы байланыс; 

экологиялық жағдай, оның адамдардың өмірі мен денсаулығына әсері; 

өз жеріндегі жойылып бара жатқан өсімдіктер мен жануарлар; 

табиғаттағы мінез-құлық ережелері жайында.

Білім алушылар келесі дағдыларға ие болады: 

анықтамалық әдебиеттермен жұмыс; 

табиғи құбылыстарды, сондай-ақ жергілікті фаунаның мекендеушілерін бақылау;

құстарға арналған астаулар жасау; 

табиғаттағы дұрыс мінез-құлық; 

нәтижелерін ресімдеу және өз қызметінің қорытындысын шығару.

Білім алушылар өздерінде қалыптастырады: 

қызығушылық; 

табандылық; 

табиғатқа, жануарлар әлеміне және өз денсаулығына жағымды, жауапты қарым-қатынас; өзін-өзі ұйымдастырудың маңыздылығын түсіну және ұжымдық шығармашылық қызметтің тікелей тәжірибесін алу; 

табиғатқа жауапкершілікпен қарау, қоршаған ортаны сақтау қажеттілігін түсіну.



3. Тақырыптық жоспарлау


1 сынып (9 сағат)

«Экологияға алғашқы қадамдар»


Айы

Тақырыбы

Өткізу түрі

Сағат саны

1


Қыркүйек

Бізді қоршап тұрған әлем

Виртуалды саяхат «Табиғат және біз» сынып сағаты 

1

2


Қазан

Адамның қоршаған ортамен байланысы

Ойынды-викторина «Табиғат ана не туралы айтып берді» сынып сағаты 

1

3


Қараша

Оқушы гигиенасы. 

Гигиенаның негізгі өсиеттері

«Денің сау болсын десен ...» сынып сағаты

1

4

           Желтоқсан

Күн тәртібі- ең бастысы денсаулықты сақтау 

«Мен және менің денсаулығым» сынып сағаты

1

5

              Қаңтар

Су-өмірдің негізі

«Тамшылар саяхаты» сынып сағаты

1

6

Ақпан

Өсімдіктер-табиғи ортаның құрамдас бөлігі

«Ғажайып өсімдіктер әлемі» сынып сағаты

1

7

Наурыз

Қызыл кітаппен танысу

«Сақтау және көбейту» сынып сағаты»

1

8

Сәуір

Гүлді өсімдіктердің алуан түрлілігі. Үй өсімдіктерінің отаны

«Үй өсімдіктерінің ғажайып әлемі» сынып сағаты

1

9

Мамыр

Табиғаттағы экологиялық мінез-құлықты қалыптастыру

«Табиғаттағы мінез-құлық әліппесі» сынып сағаты

1

Барлығы

9

2 сыгып (9 сағат)

«Мен табиғатты танимын»



Айы

Тақырыбы

Өткізу түрі

Сағат саны

1

Қыркүйек

Жас экологтар мектебі

«Байқау-маңызды шеберлік» сынып сағаты

1

2

Қазан

Табиғаттағы және адам өміріндегі судың маңызы

«Су - сен өмірсің!» сынып сағаты

1

3

Қараша

Қазақстанның жануарлар әлемі. Қар барысының ізімен.

«Ірбіс - қарлы шыңдардың иесі» сынып сағаты

1

4

Желтоқсан

Қазақстанның өсімдік әлемі

«Шырша және оның айналасында» сынып сағаты

1

5

Қаңтар

Ботаникалық бақтар мен зоопарктер жануарлар мен өсімдіктердің сирек кездесетін түрлерін сақтау орны

«Сақтаймыз және көбейтеміз» виртуалды саяхат сынып сағаты 

1

6

Ақпан

Қоқыс-біздің заманымыздың экологиялық мәселесі

«Біз табиғатпен доспыз-бізге қоқыс қажет емес» сынып сағаты

1

7

Наурыз

Күн және оның жерге әсері

«Алтын доңғалақ» сынып сағаты


1

8

Сәуір

Туған табиғаттың түстері мен дыбыстарындағы жыл мезгілдері

«Іздейміз, қараймыз, байқаймыз!» сынып сағаты

1

9

Мамыр

Демалыс. Өмір мен денсаулықты қорғау. 

«Табиғаттағы мінез-құлық әліппесі» сынып сағаты

1

Барлығы

9


3 сынып (9 сағат)

«Экология әлеміне саяхат»


Айы

Тақырыбы

Өткізу түрі

Сағат саны

1

Қыркүйек

Табиғат-күш пен шабыт көзі

«Мен және табиғат. менің жазғы әсерім ...» оқушылардың суреттеу әңгімелері сынып сағаты

1

2

Қазан

Тұрғын үй экологиясы

«Менің экоүйім және ондағы барлық нәрсе» сынып сағаты 

1

3

Қараша

Табиғаттағы және адам өміріндегі су қоймалары

«Өзендер мен көлдердің мекені. Табиғаттағы су айналымы ...» сынып сағаты

1

4

Желтоқсан

Қоршаған ортаның ластануы жаһандық мәселе

«Таза планета менен басталады!» сынып сағаты

1

5

Қаңтар

Мен және менің денсаулығым. Гигиенаның негізгі өсиеттері

 «Жеке гигиена - денсаулық тазалығы» сынып сағаты

1

6

Ақпан

Адам денесі. Өсу және оның дамуы.

«Біздің айналамыздағы құпиялар» сынып сағаты

1

7

Наурыз

Эмоционалды Денсаулық.  Эмоциясыз жүруге болама?

«Эмоциялар, Денсаулық, Сұлулық» сынып сағаты

1

8

Сәуір

Қозғалыстағы денсаулық.

«Жаттығу мен қуаттан күлкімен шаттан сынып сағаты

1

9

Мамыр

Жол қозғалысы ережелерін білу-жолдардағы қауіпсіздік негізі.

«ЖҚЕ сақтасаң қиыншылықтан бетер боларсың» сынып сағаты

1

Барлығы

9

4 сынып (9 сағат)

«Танымдық экология»


Айы

Тақырыбы

Өткізу түрі

Сағат саны

1

              Қыркүйек

Жер бетіндегі өмір. Жердің даму дәуірі.

«Жер бетіндегі тіршіліктің пайда болуы» сынып сағаты

1

2


Қазан

Біздің өлкеміздің зерттелмеген бұрыштары

«Табиғатты сақтау-өмірді сақтау» сынып сағаты

1

3

                Қараша


Жер планетасындағы жануарлардың әртүрлілігі.

«Жануарлар әлемінде» сынып сағаты

1

4

Желтоқсан

Қазақстанның Інжу-Маржандары. Қызыл кітаптың беттерінде.

«Аққу-қазақ халқының қасиетті құсы»  сынып сағаты

1

5

Қаңтар

Тұщы су жануарлары мен өсімдіктері.

«Біздің өлкеміз бай және әдемі...» сынып сағаты

1

6

Ақпан

Адам және оның қызметі су объектілерінің ластануының себебі болып табылады.

«Жер, ана тынысы!» сынып сағатты


1

7


Наурыз

Су маңындағы құстар. Құстар-адамның көмекшілері.

«Қызғылт ғажайып фламинго» сынып сағаты

1

8


Сәуір

Қанаттылардың алуан түрлілігі.

«Құстар біздің досымыз» сынып сағаты

1

9

Мамыр

Экологиялық күнтізбе-біздің экологиямыздың айнасы

«Күнтізбе не жайында айтады?» сынып сағаты

1

Барлығы

9



3. Бағдарламаның мазмұны

7. 1 сынып. «Экологияға алғашқы қадамдар» бағдарламасы адамның, жануарлардың және өсімдіктердің қоршаған ортасы туралы бірқатар мәселелерді ашады. Оны жүзеге асыру барысында оқушылардың табиғат нысандарына деген қызығушылығы, құстар мен Үй жануарларына көмектесу және қамқорлық жасау, табиғат пен қоғамдағы ережелерді сақтауға деген ұмтылысы қалыптасады. Білім алушылар табиғатты көруге, естуге, байқауға үйренеді, қарапайым физикалық құбылыстар туралы түсініктерін дамытады, оптика ұғымдарымен — көрінетін кезде жарық сәулелерінің шағылысуымен танысады, кейбір бояулардың табиғи шығу тегін зерттейді.

8. 2 сынып. «Мен табиғатты танимын» бағдарламасы экология туралы ұғымды, табиғат дамуының негізгі кезеңдерін ашады. Білім алушылар табиғатпен жабайы өсімдіктер мен жануарлар үйі ретінде танысады, табиғатта сақталуы қажет мінез-құлық ережелерін, табиғаттағы жұмыс әдістерін үйренеді, бақылау объектілерін таңдауға үйренеді; «нені байқау керек?»; «Қандай мақсатпен?»; «Қайда, қандай жағдайда?»; «Бақылауды қалай орындау керек?». Олар табиғаттың өзара байланысын бақылау арқылы зерттейді. Бақылауды орындау үшін қажетті жабдықтар: Далалық күнделік және жазуға арналған қарапайым қарындаш; аспаптар мен құралдар (компас, лупа, бинокль, микроскоп); энциклопедиялар, атластар және т.б. сынып сағаттарын өткізу барысында жас табиғат зерттеушісі дамытуы қажет қасиеттерге ие болады.

9. 3 сынып. «Экология әлеміне саяхат» бағдарламасы планетада экологиялық тепе-теңдікті сақтаудың шарты ретінде биологиялық әртүрлілікті (түрлер мен экожүйелерді) зерттеуге, ормандағы, шалғындағы, су айдынындағы өсімдіктер мен жануарлар арасындағы өзара байланысты зерттеуге; қоршаған әлемді, адамның жердегі орны мен рөлін, адамгершілік құндылықтар жүйесін, белсенді жеке ұстанымды қалыптастыруға бағытталған. Білім алушылар әртүрлі ағаш түрлерінің (мысалы: терек, емен, қайың, жөке, алма, шырша) сыртқы құрылысына тән белгілерін анықтауды үйренеді, ландшафтық дизайн элементтерімен танысады. Олар жабық өсімдіктерді, үй жануарларын (ауылдық жерлерде - үй жануарларын) бақылайды. Бағдарлама балаларды табиғи ресурстарды ұтымды пайдаланудың негізгі принциптерімен таныстыруды көздейді.

10. 4 сынып. «Танымдық экология» бағдарламасы оқушылардың                ой – өрісін кеңейту, балалардың табиғат-біздің ортақ үйіміз екенін түсінуін қалыптастыру үшін экологиялық мәселелерді, экологиялық күнтізбемен жұмыс жасау әдістерін оқу арқылы балалардың экологиялық мәдениетін дамытуға бағытталған. Бағдарлама балаларды планетаның барлық табиғи ресурстарын пайдалануға ұқыпты және ақылға қонымды қарауға тәрбиелеуге, энергияны тиімді пайдалану және энергияны үнемдеу, ауыз су көздерін ұтымды пайдалану, адам экологиясы — Адам мен оның қоршаған ортасының өзара байланысы мен өзара әсерін зерттейтін ғылым туралы идеяларды қалыптастыруға, сондай-ақ топта жұмыс істеу дағдыларын дамытуға, ынтымақтастық пен біртұтас пікір қалыптастыру қабілетіне бағытталған.

            11. Бағдарлама бойынша жұмыстың тиімділігі диагностикалық әдістер кешенінің көмегімен анықталады: оқу жылының соңында білім алушыларға сауалнама, мұғалімдер мен ата-аналарға сауалнама жүргізіледі, оқу жылы ішінде балалардың шығармашылық жұмыстарына ұзақ бақылау және талдау жүргізіледі.

Бағдарламаны іске асыру нәтижелері мен қорытындыларын шығару формалары: жыл сайынғы Экология апталары, дәстүрлі экологиялық мерекелер: «Алтын күз» жәрмеңкесі, «Құстар күні», «Жер күні» және т. б.


5. Әдебиеттер тізімі

1. Қоршаған орта. Энциклопедиялық сөздік-анықтама. - М.,                        1993 - 640 б.

2. Сіздің үйіңіздегі гүлдер. Агеева Г.А., Лаврова К.Г. - Петрозаводск., 1992. -174 б.

3. Экология бойынша Практикум. Алексеев С.В. и др. - М.,                          1996. - 192 б.

4. Экология. Алексеев С.В. - С/П., 1999. - 240 б.

5. Бөлме өсімдіктерінің атласы. - М., 2005. - 432 б.;

6. Мектептік экологиялық мониторинг. Ашихмина Т.Я. -М.,2000.-388 б.

7. Үй өсімдіктерімен саяхат. Верзилин Н.М., М., 1951.-348 б.

8. Қазақстан Республикасында жастарға экологиялық білім берудің ерекшеліктері. Нургабылова А.Ш.ж. «Білім туралы ғылым».

9. «Экология» 9-сыныпқа арналған оқулық. А. Бейсенова, Ж. Шилдебаев Алматы: Мектеп, 2005 ж.

10. Бөлме және қылтима гүлдері. Тавлинова Г.К. - Л.,1982. -192 б.

11. Бастауыш мектепте әмбебап оқу әрекеттерін қалай жобалау керек: іс-әрекеттен ойға: мұғалімге арналған нұсқаулық / ред.А. Г. Асмолова. -2-ші басылым. - М.: Ағарту, 2010.

12. «Биология» 9-сыныпқа арналған оқулық. М. К. Гильманов, Л. У. Абшенова, А. Р. Соловьева.  Алматы: Атамұра, 2005.

13. Оқушылардың сыныптан тыс жұмыстары: әдістемелік құрастырушы: мұғалімге арналған нұсқаулық / екінші буын стандарттары/. Григорьев Д. В., Степанов В. П.. - М.: Ағарту, 2010.

14. Бастауыш мектептегі экологиялық тәрбие. Лободина Н.В. – Волгоград: Мұғалім, 2007. 

15. Қазақстанның экологиялық мәселелері / И.О.Байтулин // ҚР Білім және ғылым министрлігінің, ҚР Ұлттық Ғылым академиясының хабаршысы – 2002. – №1. – С.12-17.

16. Табиғат және адам экономикасы. Алишева К.А. Экология: Оқулық. 304 б. Алм. 2006

17. ТМК-нің қоршаған ортаға әсері. Калиев С. // Қазақстан                  өнеркәсібі. – 2002. - № 12. – Б.12-14.

18. Шығыс Қазақстан облысының қоршаған ортасының жай-күйі. 2001 жыл // Шығыс Қазақстан экологиясы: мәселелері мен шешімдері: Өскемен: ШҚМУ баспасы, 2002. б. 4-28.

19. «Қазгидромет» РМК-ның 2008 жылғы қызметі туралы ақпарат, оны 2008 жылғы қоршаған ортаның жай-күйі туралы «Ұлттық баяндамаға» енгізу үшін., / Алматы, 2009.

20. Мектеп экологиялық мониторингі: Оқу-әдістемелік құрал / Под ред. Т.Я.Ашихминой. – М.: АГАР, 2000. – 387 б.

Интернет Ресурстары:

www.bio.nature.ru- биологияның ғылыми жаңалықтары.

www.edios.ru- Эйдос-қашықтан оқыту орталығы.

http://wwwpriroda.ru- Табиғат: ұлттық портал.

http://www.school-collection.edu.ru- Сандық ресурстардың бірыңғай жинағы.

http://www.fipi.ru- Педагогикалық өлшеулер федералды институты.























ІІ БЛОК. 5-8 СЫНЫП БІЛІМ АЛУШЫЛАРЫ ҮШІН 

ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ БОЙЫНША 

«МЕН ЖӘНЕ ЭКОЛОГИЯ» СЫНЫП САҒАТТАРЫНЫҢ  БАҒДАРЛАМАСЫ


  1. Жалпы ережелер


1. 5-8 сынып білім алушыларына арналған экологиялық білім беру бойынша «Мен және экология» сынып сағаттарының бағдарламасы (бұдан әрі – Бағдарлама) биологиялық және экологиялық ұғымдарды жоспарлы және сабақтастықпен қалыптастыру мен дамыту, жетекші экологиялық идеялар мен ғылыми фактілерді меңгеру негізінде балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып құрылған.

Бағдарлама әр білім алушының әлеуетті мүмкіндіктерін дамытуға, денсаулығын сақтауға және нығайтуға, зерттеу технологияларын енгізуге, экологиялық білім берудің қолжетімділігін, тиімділігін және жаңа сапасын қамтамасыз етуге бағытталған. Бағдарламада құндылық бағдарларының сипаттамасы, білім алушылардың жеке, реттеуші, танымдық, коммуникативті әмбебап тәрбиелік іс-әрекеттері, сондай-ақ оларды қалыптастыру механизмдері көрсетілген. 

2. Сынып сағаттарының ұзақтығы әр сыныпта жылына 9 сағатты құрайды.

5 сынып –  «Жер - біздің ортақ үйіміз» (9 сағат); 

6 сынып – «Табиғат - керемет әлем» (9 сағат); 

7 сынып – «Экология – үй туралы ғылым» (9 сағат);

8 сынып – «Біз көкжиектерді ашамыз» (9 сағат). 

3. Бағдарламада оқытудың интерактивті формалары қарастырылған: әңгімелер, танымдық ойындар, викториналар, экскурсиялар, практикалық жұмыс, бақылау, тәжірибе, модельдеу, бейнефильмдер көру, эко-квесттер, байқаулар, тренингтер және басқалар.

  1. Бағдарламаның мақсаты, міндеттері және күтілетін нәтижелері

4. Бағдарламаның мақсаты: табиғаттағы оқушының жеке басының қоршаған ортаға сай мінез-құлқын қалыптастыру, 5-8 сынып оқушыларында табиғатқа деген сүйіспеншілікті, қоршаған ортаға құрметпен қарауға тәрбиелеу, балаларды табиғаттағы негізгі ережені сақтауға үйрету: «Зиян келтірме!»

5. Бағдарламаның міндеттері:

1) экологиялық факторлар, тірі организмдердің оларға және экологиялық топтарға бейімделуі туралы білім жүйесін қалыптастыру;

2) өңірдегі және тұратын жеріндегі экологиялық ахуалдың ерекшеліктері туралы ғылыми білімді тереңдету және кеңейту;

3) табиғатқа ұқыпты қарауға тәрбиелеу;

4) оқушылардың белсенді өмірлік ұстанымын, қоршаған ортаға ұтымды және ұтымсыз қатынасын қалыптастыру;

5) туған өлкенің табиғатын сақтаудың практикалық проблемаларын шешу кезінде жалпы экологиялық заңдармен танысу және оларды қолдану;

6) туған өлкенің табиғатын сақтаудың негізгі тәсілдері туралы ғылыми түсініктерін қалыптастыру;

7) нақты жердің табиғатын сақтауға бағытталған әртүрлі экологиялық акцияларға практикалық қатысуға тұрақты қондырғылар әзірлеу.

6.   Бағдарламаның күтілетін нәтижелері:

Бағдарламаны іске асыру нәтижесінде білім алушылар:

1) біледі:

адам мен табиғат арасындағы байланыс;

қазіргі экологиялық жағдайы;

антропогендік әсердің адамға әсері;

сирек кездесетін өсімдіктер мен жануарлар;

табиғаттағы қауіпсіздік техникасы.

2) игереді:

қажетті әдебиеттерді іздеу;

фенологиялық бақылаулар жүргізу;

фидерлер мен құс ұяларын жасау ережелерін қолдану;

өз қызметінің нәтижелерін талдау және ресімдеу.

3) дағдыланады:

қоршаған ортаны зерттеу;

табандылық;

бақылау;

зерттеу жұмысының

4) қалыптастырады:

табиғатқа, жануарлар әлеміне және денсаулығына деген махаббат;

қазіргі заманның жаһандық мәселелерін шешудегі экологияның маңызды рөлін түсіну;

өз Отанының табиғаты үшін жауапкершілік сезімін тәрбиелеу, үйіңізді, жеріңізді қорғауды үйрену қажеттілігін түсіну.

3. Тақырыптық жоспарлау


5 сынып (9 сағат)

«Жер - біздің ортақ үйіміз»

Айы

Тақырыбы

Өткізу түрі


Сағат саны

1

Қыркүйек


Табиғи орта мен табиғи ресурстардың маңызы. Табиғи ресурстардың жіктелуі.

«Жер ана жаса!» сынып сағаты


1

2


Қазан


Адамның экологиялық мәдениеті - адамдардың экологиялық білімі мен дағдыларын практикалық қызметте пайдалану қабілеті.

«Табиғат қателіктерді кешірмейді» сынып сағаты

1

3


Қараша

Өзара әрекеттесудің іргелі түрлері. Гравитация, электромагнетизм.

«Табиғаттағы күштер» сынып сағаты

1

4


Желтоқсан

Табиғаттағы маусымдық құбылыстар. Жыл мезгілдері, ауа-райы және әлем елдерінің климаты.

«Бұл қызықты! Мәртебелі-ауа райы!» сынып сағаты

1

5

Қаңтар

Экология - өсімдіктер мен жануарлар организмдерінің бір-біріне және қоршаған ортаға қатынасы туралы ғылым.

«Адам - табиғаттың досы!» сынып сағаты

1

6

Ақпан

Топографиялық картаның адам өміріндегі маңызы. Бұл өңірдің жоспарына жақын картаның ерекше түрі.

«Топографияға саяхат. Өз өлкеңді сүй және біл» сынып сағаты

1

7


Наурыз


Жеке тұлғаның экологиялық санасын қалыптастырудағы натуралист жазушылар шығармашылығының маңызы.

«Балаларға аңдар туралы» сынып сағаты»

1

8


Сәуір


Дүниежүзілік Жер Күні.

Экологиялық сана мен оқушылардың әлемге деген қызығушылығын қалыптастыру.

«Біз көппіз - Жер бір!» сынып сағаты»

1

9


Мамыр 


«Саябақтар шеруі»

Мерекенің тарихы мен ерекшеліктері. Экологиялық кодекс.

«Егер әлемді жақсартқыңыз келсе, өзіңізден бастаңыз» сынып сағаты

1

Барлығы

9



6 сынып (9 сағат)

«Табиғат – керемет әлем»



Айы

Тақырыбы

Өткізу түрі


Сағат саны

1

Қыркүйек


Түйін ұғымдар. Экологияны анықтау, экологиялық факторлар. Өмір сапасы және қоршаған орта. Адамның рухани және дене денсаулығының бірлігі.

 «Экология ғылым ретінде. Неліктен экология бәрін зерттеу керек?» сынып сағаты

1

2


Қазан


Жер бетіндегі тіршіліктің пайда болу гипотезалары, оның әртүрлілігі.

«Жердегі өмірдің пайда болуы» сынып сағаты


1

3


Қараша


Үй жануарларының тіршілігі және себептері.

«Үй жануарларының шығу тегі» сынып сағаты

1

4


Желтоқсан


Табиғи ресурстарды қорғаудағы үкіметтік емес ұйымдардың (ЮНЕСКО және ХТҚО және т.б.) маңызы.

 «Достарға қол соғайық ...» сынып сағаты


1

5


Қаңтар


Өсімдіктер мен жануарлар дүниесін қорғау, табиғатты қорғау білімі.

«Табиғат шағымдары кітабы» сынып сағаты

1

6


Ақпан



Жабық өсімдіктердің басқа тірі организмдердің өміріндегі маңызы, олардың шығу тегі.

«Жабайы табиғат құпиялары. Таныс бейтаныс адамдар» сынып сағаты

1

7


Наурыз


Дәрілік өсімдіктер. Өсімдіктердің емдік қасиеттері туралы түсінік. Дәрілік өсімдіктер мен өсу диапазондарының алуан түрлілігін азайту.

«Жасыл дәріхананы қалай сақтауға болады?» сынып сағаты

1

8


Сәуір


Халықаралық құстар күні. Табиғаттағы құстардың рөлі. Қанатты достарға қамқор болуға тәрбиелеу.

«Керемет құстар әлемі» сынып сағаты

1

9


Мамыр 

Геральдикада жануарлар мен өсімдіктердің бейнелерін олардың қоғам өміріндегі маңыздылығының көрінісі ретінде пайдалану.

«Мемлекеттік рәміздердегі жануарлар мен өсімдіктер» сынып сағаты

1


Барлығы

9

7 сынып (9 сағат) «Экология – үй туралы ғылым»



Айы

Тақырыбы

Өткізу түрі


Сағат саны

1

Қыркүйек


Адамның қоршаған ортамен байланысы.

«Адам және табиғат» сынып сағаты

1

2

Қазан


Өсімдіктер мен жануарлар дүниесін қорғау.

«Қызыл кітап-дабыл белгісі» сынып сағаты

1

3

Қараша


Экологиялық мәселелер және бағалау.

«Біз өмір сүріп жатқан қала» сынып сағаты

1

4

        Желтоқсан


Планетаның ластануы. Қоқыс, оны қайта өңдеу, қайта пайдалану

«Тұрмыстық қоқыс мәселесі» сынып сағаты

1

5


Қаңтар

Экология және адам денсаулығы. Экологиялық жағдайдың денсаулыққа әсері.

«Адам денсаулығының қоршаған ортаға тәуелділігі» сынып сағаты

1

6


Ақпан

Тұрмыстық қалдықтарды кәдеге жарату мәселесі.

«Таза ғаламшар менен басталады!» сынып сағаты

1

7

         Наурыз

Қазақстанның Қызыл кітабының тұрғындарымен танысу.

«Олар өмір сүруі керек!» сынып сағаты

1

8


Сәуір

Экологиялық мәселелердің түрлері.

«Бұл нәзік планета» сынып сағаты

1

9


Мамыр 

Адам-жабайы табиғаттың бөлігі. Табиғатпен үйлесімді өмір сүруге бола ма?

Біз  ғаламшардың таза және сау климаты үшін!» сынып сағаты

1

Барлығы

9



8 сынып (9 сағат)

«Біз көкжиектерді ашамыз»


Айы

Тақырыбы

Өткізу түрі


Сағат саны

1

Қыркүйек


Адам экологиясы нені зерттейді.

«Экология -табиғатты түсіну жолы» сынып сағаты

1

2


Қазан

Планетаның биологиялық әртүрлілігін сақтау.

«Біз планетамызды сақтаймыз» сынып сағаты

1

3


Қараша

Баламалы энергия көздері.

«Жасыл энергия» сынып сағаты

1

4


Желтоқсан

Табиғи кешендерді қорғау.

«Қазақстанның Жасыл маржандары» сынып сағаты

1

5


Қаңтар

Қауіпті табиғи құбылыстар.

«Табиғи сипаттағы төтенше жағдайлар» сынып сағаты

1

6


Ақпан

Экологиялық мәселелерді шешу жолдары.

«Біз Эко-қала құрып жатырмыз» сынып сағаты

1

7


Наурыз

Климат және адам денсаулығы.

«Адам өміріндегі биоритмдер» сынып сағаты

1

8


Сәуір

Ауа және адам денсаулығы.

«Терезедегі жылыжай» сынып сағаты

1

9

Мамыр

Мен және табиғат.

 «Жерді түсіну және сақтау үшін не білу керек» сынып сағаты

1

Барлығы

9


4. Бағдарламаның мазмұны


7. 5 сынып. «Жер – біздің ортақ үйіміз» бағдарламасында табиғатқа, әсіресе қоршаған ортаны және табиғатты қорғауға деген көзқарасын өзгерту қажеттілігі туралы мәселе қарастырылады. «Жер - біздің ортақ үйіміз!» білім алушыларды қоршаған ортаны қорғау мәселелерімен, ғалым-экологтармен, экологиялық күндермен таныстырады, балалардың назарын адамның қоршаған табиғатқа тигізетін қатеріне аударуға, оқушылардың экологиялық проблемаларға танымдық қызығушылығын қалыптастыруға және оларды шешуге қатысуға деген ұмтылысын қалыптастыруға көмектеседі. Табиғаттағы білім алушылардың іс-әрекеттері адамгершілікке, қамқор болуға, ал олардың бір-біріне деген қарым-қатынасы сыйластыққа ие болады.

8. 6 сынып. «Табиғат – керемет әлем» бағдарламасы экологиялық мәдениетті қалыптастыруға, табиғатқа жауапкершілікпен және ұқыпты қарауға ықпал етеді. Білім алушылар экологиялық жүйе компоненттерінің өзара байланысын түсінуге үйренеді, табиғи құбылыстардың циклдік сипаты туралы түсінікке ие болады. Экологиялық білімнің мазмұны биологиялық экология немесе табиғатты қорғау мәселелерімен аяқталмайды. Оқушылар әлеуметтік экология, валеология, экологиялық қауіпсіздік элементтерімен танысады.

9. 7 сынып. «Экология – үй туралы ғылым» бағдарламасы оқушыларды қызықты және алуан түрлі табиғат әлемімен, «экожүйе», «экологиялық зерттеу әдістері», «заңдар» экологиялық ұғымдарымен, қоршаған ортаны зерттеу әдістерімен таныстырады. Оқушылар қоршаған ортаны қорғау бойынша белсенді экологиялық ұстанымды қалыптастырады. Білім алушылар барлық тіршілік иелеріне жауапкершілікпен қарайды, өнеркәсіптік қалдықтар, қасиетті орындар, экологиялық эстетикалық мінез-құлық сияқты ұғымдармен танысады.

10. 8 сынып. «Біз көкжиектерді ашамызә бағдарламасы оқушылардың экологиялық мәдениетін дамытуға, табиғат байлығына ұқыпты және жауапкершілікпен қарайтын, табиғат пен әлеуметтік ортада экологиялық және адамгершілік негізделген мінез-құлық дағдыларын меңгерген адамгершілік, шығармашылық, әлеуметтік белсенді тұлғаны тәрбиелеуге бағытталған.



5. Әдебиеттер тізімі


1. Қоршаған орта. Энциклопедиялық сөздік-анықтама. - М.,                        1993 - 640 б.

2. Сіздің үйіңіздегі гүлдер. Агеева Г.А., Лаврова К.Г. - Петрозаводск., 1992. -174 б.

3. Экология бойынша Практикум. Алексеев С.В. и др. - М.,                          1996. - 192 б.

4. Экология. Алексеев С.В. - С/П., 1999. - 240 б.

5. Бөлме өсімдіктерінің атласы. - М., 2005. - 432 б.;

6. Мектептік экологиялық мониторинг. Ашихмина Т.Я. -М.,2000.-388 б.

7. Үй өсімдіктерімен саяхат. Верзилин Н.М., М., 1951.-348 б.

8. Қазақстан Республикасында жастарға экологиялық білім берудің ерекшеліктері. Нургабылова А.Ш.ж. «Білім туралы ғылым».

9. «Экология» 9-сыныпқа арналған оқулық. А. Бейсенова, Ж. Шилдебаев Алматы: Мектеп, 2005 ж.

10. Бөлме және қылтима гүлдері. Тавлинова Г.К. - Л.,1982. -192 б.

11. «Биология» 9-сыныпқа арналған оқулық. М. К. Гильманов, Л. У. Абшенова, А. Р. Соловьева Алматы: Атамұра, 2005.

12. Оқушылардың сыныптан тыс жұмыстары: әдістемелік құрастырушы: мұғалімге арналған нұсқаулық / екінші буын стандарттары/. Григорьев Д. В., Степанов В. П.. - М.: Ағарту, 2010.

13. Қазақстанның экологиялық мәселелері / И.О.Байтулин // ҚР Білім және ғылым министрлігінің, ҚР Ұлттық Ғылым академиясының хабаршысы – 2002. – №1. – С.12-17.

14. Табиғат және адам экономикасы. Алишева К.А. Экология: Оқулық. 304 б. Алм. 2006

15. ТМК-нің қоршаған ортаға әсері. Калиев С. // Қазақстан                  өнеркәсібі. – 2002. - № 12. – Б.12-14.

16. Шығыс Қазақстан облысының қоршаған ортасының жай-күйі. 2001 жыл // Шығыс Қазақстан экологиясы: мәселелері мен шешімдері: Өскемен: ШҚМУ баспасы, 2002. б. 4-28.

17. «Қазгидромет» РМК-ның 2008 жылғы қызметі туралы ақпарат, оны 2008 жылғы қоршаған ортаның жай-күйі туралы «Ұлттық баяндамаға» енгізу үшін., / Алматы, 2009.

18. Мектеп экологиялық мониторингі: Оқу-әдістемелік құрал / Под ред. Т.Я.Ашихминой. – М.: АГАР, 2000. – 387 б.

Интернет Ресурстары:

www.bio.nature.ru- биологияның ғылыми жаңалықтары.

www.edios.ru- Эйдос-қашықтан оқыту орталығы.

http://wwwpriroda.ru- Табиғат: ұлттық портал.

http://www.school-collection.edu.ru- Сандық ресурстардың бірыңғай жинағы.

http://www.fipi.ru- Педагогикалық өлшеулер федералды институты.


ІІІ БЛОК.   9-11 СЫНЫП БІЛІМ АЛУШЫЛАРЫ ҮШІН

ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ БОЙЫНША «ЭКОЛОГИЯ ЖӘНЕ ДЕНСАУЛЫҚ» СЫНЫП САҒАТТАРЫНЫҢ

БАҒДАРЛАМАСы

                                                                                         1. Жалпы ережелер

1. 9-11 сынып оқушыларына арналған экологиялық білім беру бойынша «Экология және адам денсаулығы» сынып сағаттарының бағдарламасы (бұдан әрі – Бағдарлама) білімнің әртүрлі салаларын (жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, қоғамтану) интеграциялау негізінде әзірленген және оқушылардың табиғатқа құндылық қатынасын қалыптастыру, оны тұтас қабылдау, экологиялық мәдениеттің маңызды құрамдас бөлігі ретінде экологиялық жауапкершілікті тәрбиелеу үшін жағдай жасауға бағытталған.

Жоғары сынып бағдарламасы жоғары ғылымилық дәрежесімен ерекшеленеді. Білім алушылар табиғаттағы құбылыстардың өзара байланысын жақсы түсініп, адам қызметінің әсерінен қоршаған ортадағы өзгерістерді болжауы керек. Маңызды ұғымдарды қалыптастыру үшін әртүрлі көздерден алуға болатын кең дәлелдер базасы қолданылады. Бұл тәсіл оқытудың өмірмен байланысын нығайтады. Жоғары сынып оқушыларына экологиялық білім беру үшін экологиялық құқық мәселелерін қосу үлкен маңызға ие. Осы мәселелерді білу оқушылардың экологиялық әртүрлі заңнама бұзушылықтарына қатысты неғұрлым белсенді және сындарлы ұстанымға ие болуға көмектеседі.

Қазіргі экология шекара пәні ретінде көптеген байланысты ғылымдардың білімін біріктіреді, осыған байланысты ол адам санасының дамуына синергетикалық әсер етеді. Тиісінше, бағдарламаның мазмұнына жалпы экология, әлеуметтік экология, табиғатты қорғау тақырыптары кіреді. Қазіргі экология үлкен құндылыққа ие болғандықтан, сонымен қатар адамзат қоғамының саяси процестеріне айтарлықтай әсер ететіндіктен, бұл курста экологиялық этика, экология мен экологиялық құқықтың мәдени аспектілері қарастырылады.

2. Сынып сағаттарының ұзақтығы әр сыныпта жылына 9 сағатты құрайды. 

          9 сынып –  «Адамның экожүйедегі орны» (9 сағат); 

10 сынып – «Табиғатты қорғау-әрқайсымыздың міндетіміз» (9 сағат); 

11 сынып – «Адамзаттың экологиялық мәселелері» (9 сағат).

3. Осы курстың сабақтарында оқушыларда танымның белсенді процесіне тарту үшін пікірталас элементтерін, проблемалық мәселелерді және басқаларды қоса отырып, оқытудың тиімді әдістері мен тәсілдерін қолдану ұсынылады. Көрнекілікті әртүрлі нысандарда (бейне, фото, тәжірибе және т.б.) қолданудың маңызы зор. Оң нәтиже алу үшін жедел кері байланыс үлкен маңызға ие.


2. Бағдарламаның мақсаты, міндеттері және күтілетін нәтижелері


4. Бағдарламаның мақсаты: оқушылардың бойында қазақстандық патриотизмнің құрамдас бөлігі ретінде дұрыс экологиялық дүниетанымды қалыптастыру.

5. Бағдарламаның Міндеттері: 

1) Қазақстан Республикасының Табиғи және мәдени игілігіне жауапты қатынасты оқыту;

2) қазіргі ғылымның жетістіктеріне негізделген аса маңызды экологиялық ұғымдарды қалыптастыру;

3) табиғатпен үйлесімді өмір сүруге қабілетті жан-жақты дамыған тұлғаны тәрбиелеу;

4) экологиялық этиканың кез келген бұзушылықтарына төзбеушілікті тәрбиелеу;

5) экологиялық құқық негіздерін меңгеру арқылы оқушылардың қоршаған ортаға қатысты Белсенді Шығармашылық ұстанымын қалыптастыру;

6) салауатты өмір салтын сақтауға және қоршаған ортаның жай-күйін жақсартуға бағытталған қажеттіліктерді, мотивтерді, мінез-құлық пен қызметті ынталандыруға тәрбиелеу;

7) экологиялық білімді таратуға және қоршаған ортаны қорғау жөніндегі практикалық істерге жеке қатысуға ұмтылысты қалыптастыру.

6. Бағдарламаның күтілетін нәтижелері

Жоғары сынып оқушылары қоршаған ортада болып жатқан процестерді объективті қабылдайды және адамзат қоғамының осы процестеріне қосқан үлесін дұрыс бағалайды. Болып жатқан экологиялық оқиғаларға өз көзқарасын анықтай отырып, олар позитивті сезінеді және ойлайды. Олар жергілікті және өңірлік деңгейдегі экологиялық проблемалардың дұрыс шешімін таба алады, ресурстарды пайдалануға және қоршаған ортаға әсер етуге байланысты өзінің практикалық қызметінде экологиялық заңдылықтар туралы білімдерін қолдана алады.


  1. Тақырыптық жоспар


9 сынып (9 сағат)

«Адамның экожүйедегі орны»


Айы

Тақырыбы

Өткізу түрі

сағат саны

1


Қыркүйек

Табиғат пен адам өмірінің байланысы.

«Адам - табиғаттың баласы» сынып сағаты

1

2


Қазан

Қоршаған ортаның ластануының адам денсаулығына әсері.

«Егер сіз сау болғыңыз келсе, табиғатты қорғаңыз» сынып сағаты

1

3


Қараша

Зиянды заттар және олардың адамға әсері.

«Тағамдық қоспалар - дәмді немесе зиянды ма?» сынып сағаты

1

4


Желтоқсан

Қоғамның қазіргі экономикалық қызметінің биосфераға әсері.

 «Адам және табиғат» сынып сағаты

1

5


Қаңтар

Экологиялық қолайсыз аудандар мен объектілерді зерттеу, олардың сипаттамасы, оларды жою бойынша ұсыныстар әзірлеу.

«Өңірдің экологиялық мәселелері және оларды шешу жолдары» сынып сағаты



1

6

Ақпан

Қала (ауыл) экологиясы. Техносфера.

«Техносфера, Қазіргі әлемдегі қауіптің негізгі көзі» сынып сағаты

1

7


Наурыз

Қоғамдық экологиялық қозғалыс.

«Қоғамдық экологиялық қозғалыстар азаматтық қоғамды қалыптастырудың көрсеткіші» сынып сағаты

1

8


Сәуір

«Өндіріс қалдықтары» ұғымы ескірген және экологиялық тұрғыдан 21 ғасыр үшін жарамсыз.

«Қалдықсыз өндіріс-бұл экологияны күту» сынып сағаты

1

9

                 Мамыр

Табиғатты қорғау-әркімнің ісі

«Кім, егер Мен болмасам!» сынып сағаты

1

Барлығы

9


10 сынып (9 сағат)

«Табиғатты қорғау - әрқайсымыздың міндетіміз»



Айы

Тақырыбы

Өткізу түрі

сағат саны

1

Қыркүйек

Экологиялық білімнің әсері біздің өмір салтымызды өзгертеді.

«Экологиялық білімнің адам өміріне әсері» сынып сағаты

1

2

Қазан

Экожүйедегі организмдер арасындағы қатынастар.

«Экологиялық орта» сынып сағаты

1

3

Қараша

Қолданбалы экология. Орманның экологиялық функциялары.

«Орман-планетаның өкпесі» сынып сағаты

1

4

Желтоқсан

Қазақстан Топырағы. Гумус. Топырақ құнарлылығын сақтау.

«Неліктен топырақ көп түсті?»  сынып сағаты

1

5

Қаңтар

Климаттың жаһандық өзгеруі. Мұздықтардың еру себептері мен салдары.

«Мұздықтарға үкім. Мұз қабаты қалай жоғалады» сынып сағаты

1

6

Ақпан

Биотерриториялар. Экологиялық мониторинг.

«Мониторингтің қара дақтары

қоршаған ортаның сапасы» сынып сағаты

1

7

Наурыз

Табиғатты қорғаудың негізгі принциптері.

«Экологияны күту әр нақты адамнан басталады» сынып сағаты

1

8

Сәуір

Экологиялық кәсіптік бағдарлау.

«Қорықшы-табиғат қорғаушысы» сынып сағаты

1

9

Мамыр

Экологиялық тәрбиедегі акциялардың маңызы.

«Мұны бізде жасай аламыз сынып сағаты

1


Барлығы

9


11 сынып (9 сағат)


Айы

Тақырыбы

Өткізу түрі

сағат саны

1

Қыркүйек

Экология – барлық ғылымдардың аккумуляторы.

«Экологияның басқа ғылымдармен байланысы» сынып сағаты

1

2

Қазан

Табиғи ортаның тозуы мен бұзылуына ықпал ететін негізгі факторлар

«Өңірдің экологиялық мәселелері және оларды шешу жолдары» сынып сағаты

1

3

Қараша

Әлемдік проблема - Каспий теңізі. Каспий теңізінің құқықтық мәртебесі туралы конвенция.

«Каспий экономикалық одағы. Каспий-достық теңізі» сынып сағаты


1

4

Желтоқсан

Ауаның көлікпен ластануы.

«Көлік экологиялық проблемалардың көзі» сынып сағаты

1

5

Қаңтар

Экономика және экология: тұрақты даму жағдайында экологиялық-экономикалық жүйелерді басқару.

«Экологиялық экономиканы қалыптастыру» сынып сағаты


1

6

Ақпан

Қоршаған ортадағы жаһандық антропогендік өзгерістердің қаупі. Табиғи апаттар (цунами, су тасқыны, циклондар, торнадо және торнадо).

«Апат соққы астында» сынып сағаты 

1

7

Наурыз

Қазіргі экологиялық мәселелер
демография. Демографиялық жарылыс. Демографиялық дағдарыс. Қазақстандағы демографиялық жағдай.

«Болу немесе болмау! Міне, сұрақ. Демографияның оң және теріс жақтары» сынып сағаты 


1

8

Сәуір

Қазақстанның ерекше қорғалатын аумақтары.

Жетісудың экологиялық мәселелері.

«Қазақстанның Інжу-Маржандары. Жеті су -жеті өзен» сынып сағаты

1

9

Мамыр

Өркениеттің болашағы әрқайсымызға байланысты.

«Экоөмір! Бұл сәнді» сынып сағаты

1

Барлығы

9


 «Адамзаттың экологиялық мәселелері»


4. Бағдарламаның мазмұны


7. 9 сынып. «Адамның экожүйедегі орны» бағдарламасы экожүйені қалыптастыру мен қолдаудың экологиялық негіздерін, табиғаттағы циклдің мәнін түсінуді, адамның, жануарлар мен өсімдіктердің қоршаған ортасы туралы бірқатар мәселелерді ашады. Адамның табиғаттағы жағдайына, оның құрамдас бөліктерінің бірі және жаһандық кешенді экологиялық фактор ретінде ерекше назар аударылады.

Оқушылардың аналитикалық ойлау, салыстыру, жалпылау, табиғат объектілері мен құбылыстарын зерттеуге деген қызығушылығын қолдау, өзіндік зерттеу қызметінің дағдылары дамиды; табиғат объектілеріне ұқыпты қарау, коммуникативтік қабілеттерін жетілдіру дағдылары қалыптасады; табиғат объектілеріне деген қызығушылық, құстар мен үй жануарларына көмектесу және қамқорлық жасау, табиғат пен қоғамдағы ережелерді ұстануға деген ұмтылыстары артады.

Бағдарламада адам экологиясының санитарлық-гигиеналық, психологиялық және педагогикалық аспектілері көрсетілген. Кешенді пәнаралық көзқарас тұрғысынан жастардың өз денсаулығына дұрыс көзқарасын қалыптастыру арқылы «салауатты өмір салты» ұғымының мәні қарастырылады.

Бағдарлама оқушылардың экологиялық мәселелерді талқылауға, қарапайым экологиялық мәселелерді шешуге деген белсенділігі мен қызығушылығын арттыруға бағытталған.

8. 10 сынып. «Табиғатты қорғау - әрқайсымыздың ісіміз» бағдарламасы экология туралы білімді тереңдетеді, ғаламды құрудың терең заңдары мен принциптерін жарықтандырады. Оқушылардың білімі биология, география, физика пәндерінен алған білімдеріне негізделеді.

Бағдарлама экологиялық тұрғыдан дұрыс мінез-құлық, этикалық нормалар мен қоршаған табиғи ортаға деген көзқарастың принциптерін, білімдерін, дағдыларын дамытуға бағытталған. Білім алушылар қоршаған ортаны зерттеу және қорғау бойынша нақты қызметке тартылады, экологиялық этика мәселелерін, экология мен экологиялық құқықтың мәдениеттану аспектілерін зерделейді, Қазақстанның бай өсімдіктер және жануарлар әлемімен танысады, зерттеудің ғылыми әдістерімен танысады (ақпарат жинау, фактілерді салыстыру, талдау, гипотезалар ұсыну, қорытындылар мен қорытындылар дайындау). Зерттеулер мен бақылаулар жүргізу жоғары сынып оқушыларының зияткерлік және шығармашылық қабілеттерін дамытады, ұжымшылдық пен тірі табиғатқа, табиғаттағы мінез-құлық мәдениетіне оң құндылық қатынасын қалыптастырады. Бағдарламада оқушылар арасында табиғат адамның тіршілік ету ортасы және өмір мен өндірістік іс-әрекетке қажетті барлық тауарлардың қайнар көзі екендігі туралы тұтас түсінік қалыптастыруға бағытталған идеялар көрініс табады.

Оқушылар номадтардың экологиялық мәдениетімен танысады, қоршаған ортаны қорғаудың заңнамалық құқығының негіздерін зерттейді, экологияға байланысты мамандықтар туралы кәсіптік бағдар беру білімдерін алады.

9. 11 сынып. «Адамзаттың экологиялық мәселелері» бағдарламасы табиғат заңдары мен адам іс-әрекетінің өзара байланысын түсінуді кеңейтеді және жоғары сынып оқушыларына арналған, оқытудың орта буынында алынған экология туралы бұрыннан бар білімге негізделген, сонымен қатар география және экология бағдарламасын кеңейтеді. Сынып сағаттары жүйесі өзін-өзі тәрбиелеуге негізделген, ақпаратты өз бетінше іздеуге, таңдауға, талдауға және пайдалануға жеткілікті дағдылары мен психологиялық көзқарастары бар белсенді тұлғаны қалыптастыруға бағытталған. тұлғаның табиғатқа жауапты қатынасын қалыптастыруға ықпал ететін негізгі экологиялық принциптер мен ережелерді білу.

Бағдарлама оқушылардың су және жер ресурстарын, жасыл желектерді және қорғалатын табиғи аумақтарды пайдалануға ұқыпты қарау қажеттілігін ұғынуына; қолайлы қоршаған ортаны қалпына келтіру және сақтау, экологиялық ережелер мен талаптарды саналы түрде орындау үшін қоғам алдында жеке жауапкершілікті қалыптастыруға бағытталған. Бағдарлама экологиялық этика, экология мен экологиялық құқықтың мәдени аспектілері мәселелерін қарастырады.

10. Сынып сағаттарында ауызша, көрнекі, практикалық әдістерді, пікірталастар, виртуалды экскурсиялар, викториналар, іскери ойындар және             т. б. қолдану ұсынылады. 



5. Әдебиеттер тізімі


1. Тірі зат және биосфера. Вернадский В. И. М.: Ғылым, 1994.

2. Экология. Одум Ю. 2 томдық: Әлем, 1986.

3. Экология: Теория, заңдар, ережелер, принциптер және гипотезалар. Реймерс н. Ф. м.: Ресей жас, 1994.

4. Жалпы акология: оқу құралы / А.Б. Бигалиев.- Изд. екінші, қайта өңдеу және қосымша - Алматы: NURPRESS, 2011

5. Жалпы экология. Чернова Н.М., Былова А. М. - М.: Дрофа, 2004

6. Жалпы экология: оқулық. / Колесников С. и. М.: КноРус, 2021 ж.

7. Жалпы экология: оқулық / А.С. Степановских. – 2-ші басылым., қосымша және қайта өңдеу – Мәскеу: Uniti, 2015.

8. Адамның жалпы экологиясы: оқулық / Б. Б. Прохоров, М. в. Черковец. - М.: ИНФРА-М, 2016.

9. Популяциялық экология. Гиляров А. М. - М.: изд. ММУ, 1990

10. Қоршаған ортаны қорғау: оқушыларға арналған оқулық. Мекемелердің жоғары. проф. образования / [Я. Д. Вишняков, В. П. Зозуля, А. В. Зозуля, С. П. Киселева]; под ред. Я. Д. Вишнякова. - Мәскеу: «Академия» баспа орталығы, 2013.

11. Экология және қоршаған ортаны қорғау: оқулық / В. И. Коробкин, Л. в. Передельский. – М.: КноРус, 2013

12. Экология және қоршаған ортаны қорғау: оқулық / В. И. Коробкин, Л. в. Передельский. – М.: КноРус, 2013

13. Табиғатты қорғау бойынша 200 сұрақ / Р.б. Байсалов, Л. в. Ильяшенко - Алматы: Қайнар, 1987.

14. Қазақстанның экологиялық мәселелері / и.о. Байтулин / / ҚР Білім және ғылым министрлігінің, ҚР Ұлттық Ғылым академиясының хабаршысы. – 2002. – №1.

15. Семей полигоны. Бозтаев Қ. Б. / Семей, 1992

16. Кайнар Синдромы. Бозтаев Қ. Б. / Семей, 1996

17. Арал апаты: экспедиция күнделігі: (шегініспен және комментациямен.). Резниченко Г. И. М.: Жаңалықтар, 1992.

18. Окружаюший мир. Экология: әдістемелік басшылық / А.Е. Манкеш . - Алматы: Алматы, Кітап, 2003.-

19. Адам экологиясы. Прохоров б. б. - 6-шы басылым., қайтаөңдеу. және қосымша-М.: Академия, 2011

20. Экологиялық құқықтың өзекті мәселелері. Боголюбов, С. А. - М.: Юрайт, 2011

21. Экологиялық құқық. Бринчук, м. м. - м.; Воронеж: [Б. и.], 2011.

22. Табиғатты пайдаланудың экологиялық негіздері. Трушин, Т . п. - 6-шы басылым., қосымша және қайта өңдеу - Ростов н/ Д: Феникс, 2010

23. ХХІ ғасырдың дүниетанымы және экоэтикасы. Ғылым-Философия-Дін. В. Н. Волченко М.: Возрождение баспасы, 2007.

24. Экологиялық жауапкершілік этикасы. Сычев А. А. М.: Альфа-М Баспасы, 2014.

25. Экологиялық этика. Ғ.: Терминологиялық сөздік (тезаурус). Гуманитарлық биология. М.: ММУ баспасы, 2009.

26. Этика және экология. Ред. Р. г. Апресян. Великий Новгород: Ярослав дана атындағы НовГУ, 2010.

27. Экологиялық этика: оқу құралы. / А. А. Сычев, Е.А. Коваль, А. Ю. Гусева. - Санкт-Петербург, «Эйдос», 2014.

28. Қазақтардың көшпелі өркениеті: көшпенді қоғам өмірінің негіздері. Алматы «Социнвест», Масанов Н. Э — - Мәскеу «Горизонт», 1995.

29. Қазақстан көшпенділерінің этногенезінің экологиялық аспектілері. Масанов Н. Э. / / Сібір мен іргелес аумақтардың түркітілдес халықтарының этникалық тарихы. - Омбы, 1984.



1-11 сынып оқушыларына арналған экологиялық білім беру бойынша сынып сағаттарының бағдарламасына

ПІКІР


Қазіргі кезеңде адамзат алдында қиын міндет тұр - әр адамның санасында түбегейлі өзгерістер енгізу, биосфераның даму заңдарымен белгіленген шектеулер мен тыйымдарды тұжырымдау және өз еркімен қабылдау. Бұл өз кезегінде адамдардың мінез-құлқындағы, экономика мен әлеуметтік даму механизмдеріндегі көптеген стереотиптерді өзгертуді талап етеді. Қоғамның тұрақты даму идеяларын қабылдауы білім беру және ағарту жүйесі арқылы ғана мүмкін болады. Дәл осы қызмет саласы адамдардың жаппай санасын өзгерте алады, оны табиғи және мәдени құндылықтарды сақтауға бағыттайды. 1-11 сынып оқушыларына арналған экологиялық білім беру бойынша сынып сағаттарының бағдарламасы - бұл білім мен дағдыларды алумен де, оқушылардың дүниетанымдық, мәдени бағдарларын қайта қарастырумен, тұтас белсенді тұлғаны қалыптастырумен байланысты бағдарлама.

1-11 сынып оқушыларына арналған экологиялық білім беру бойынша сынып сағаттарының бағдарламасы бүкіл оқыту жүйесін дамытудың басым инновациялық бағыттарының бірі болып табылатын экологиялық білім берудің өзекті мәселесін қозғайды. Экологиялық білім беруді ұйымдастыруда оның тиімділігін арттыруға тек кешенді, жүйелі тәсіл – оқу процесін, оқу-тәрбие жұмысының барлық компоненттерін экологияландыру арқылы қол жеткізуге болатын кезең келді.

           Бұл бағдарламаның мақсаты - оқушылардың сыныптан тыс жұмыстары арқылы табиғатқа қатысты тұтас экологиялық дүниетаным мен этикалық құндылықтарды қалыптастыру. Бұл бағдарламада адамның тіршілік ету ортасын қорғаудың ғылыми негіздері көрсетілген: Экологияның негізгі заңдары, Биосфера туралы ілім, табиғатты ұтымды пайдалану принциптері, сондай-ақ мемлекеттің тұрақты дамуының экологиялық аспектілері.  Әр түрлі деңгейдегі табиғи жүйелердің (популяциялар мен қарапайым экожүйелерден биосфераға дейін) жұмыс істеуінің негізгі заңдылықтары, олардың тұрақтылығын, өнімділігін анықтайтын факторлар қарастырылады. Үлкен назар аударылды және қорғау атмосфераның, гидросфераның және литосфераның ластану, бұл ретте баса назар аударылған экологиялық-құқықтық құралдар табиғатты қорғау. Урбанизацияланған аумақтардың экологиясы мәселелері қаралды, табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлардың алдын алу, олардан болатын залалды азайту бойынша ұсыныстар берілді. Адамның экологиялық мәдениетінің тарихи дамуы, адамның рухани әлемі туралы түсінік, экологиялық сананың қалыптасуы оқу құралында маңызды бөлімдер болып табылады. Қоғам мәдениеті білімнің, дағдылардың, идеялардың, бейнелер мен мұраттардың, материалдық және идеалды құндылықтардың, адамдардың қоршаған ортаға қажеттіліктері мен мүдделерінің жиынтығы ретінде көрсетілген. Сондықтан, бұл оқу құралы сізге экологиялық сананы, экологиялық мәдениетті қалыптастыруға мүмкіндік береді, бағдарлама материалы қарапайымнан күрделіге ауысатындай етіп таңдалады, негізінен негізгі бағдарламаларда жоқ, бірақ кейінгі өмірге қажетті жаңа білімді қамтиды.

Сынып сағаттарына оқушылардың танымдық белсенділігіне, олардың өзіндік оқу жұмысына деген ынтасына ерекше назар аудару қажет. Қосымша әдебиеттермен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, өз пікірін талдау және қорғау үшін оқытуға көбірек практикалық бағытты енгізу қажет. Бағдарлама: әңгімелер, проблемалық жағдайларды талқылау, эвристикалық пікірталастар, жобаларды қорғау, рефераттар, экскурсиялар және практикалық сабақтар түрінде өткізілуі керек.

Әзірленген оқу бағдарламасы нақты құрылымға ие және мыналарды қамтиды:

түсіндірме жазба, тақырыптық жоспарлау, мазмұны, бөлімдер мен тақырыптарды зерттеуге арналған әдістемелік ұсыныстар, пайдаланылған әдебиеттер тізімі. Бөлімдер мен тақырыптардың мазмұны қарастырылатын мәселенің күрделілігіне пропорционалды, оқу бағдарламаларының логикасында құрылады және білім алушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес келеді.

1-11 сынып оқушыларына арналған экологиялық білім беру бойынша сынып сағаттарының ұсынылған бағдарламасы өзінің теориялық және педагогикалық негіздері бойынша жаңашылдығымен және түпнұсқалығымен сипатталады, экология саласындағы қолданыстағы талаптарға сәйкес келеді және 1-11 сыныптардың мектептері, гимназиялары мен лицейлеріне ұсынылуы мүмкін.

Бағдарлама мұғалімдерге және адамзат қоғамы мен табиғат арасындағы күрделі қарым-қатынас мәселелеріне қызығушылық танытатын барлық адамдарға арналған және мектептің оқу процесіне енгізу ұсынылады.



Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық

университетіңің п.ғ.к., биология кафедрасының профессоры


  Избасарова Р.Ш.



1-11 сынып оқушыларына арналған экологиялық білім беру бойынша сынып сағаттарының бағдарламасына

ПІКІР

Экологиялық білім беру бойынша сынып сағаттарының бағдарламасы 1-11-сыныпқа дейінгі оқушылардың білімін қамтитын, бастауыш сынып оқушыларының, орта мектеп оқушылары мен жоғары сынып оқушыларының барлық жас және психологиялық ерекшеліктерін ескере етіп құрылған.

Осылайша, сабақтастық қана емес, сонымен қатар оқу дәйектілігі де қамтамасыз етілген. Экологиялық білім алудан басқа, оқушыларға жабайы табиғат пен қоршаған әлемге деген сүйіспеншілік пен қамқорлықты тәрбиелеуде қарастыырылған.

Сонымен бірге, бұл бағдарлама жаратылыстану немесе Жаратылыстану курсын қайталау емес. Онда сауатты және нақты ойластырылған және сынып сағаттарын өткізудің көптеген түрлері бар, онда балалар оқу мен тәрбие процесінің ең белсенді қатысушылары болады.

Осылайша, тірі табиғатты сүйіп, құрметтеп қана қоймай, оған жауап бере алатын жеке тұлғалардың жалпы білімі мен тәрбиесіне керемет қосымша болып табылады.

Экологиялық тәрбие бойынша әзірленген бағдарлама оқу бағдарламаларына қойылатын талаптарға сәйкес құрастырылған және ресімделген, жұмыстың мақсаттары, міндеттері, нысандары, сондай-ақ өзектілігі нақты анықталған.


Куприй Светлана Алексеевна, «Алматы кітап» баспасының                  11-сыныбына арналған «Биология» оқулығының бірлескен авторы, «Новая школа» ББ биология мұғалімі, педагог-зерттеуші

«М.Хамраев атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен»

коммуналдық мемлекеттік мекемесінде «Рухани жаңғыру» бағдарламасы және «Ұлы даланың жеті қыры» бағадарламалық мақаласын іске асыру жөніндегі 2020-2021

оқу жылына арналған іс-шаралар жоспары

Іс-шараның атауы 

Мерзімі 

Жауапты 

Аяқталу 

нысаны

Сапа көрсеткіштері


«Туған жер» арнайы жобасы

Мақсаты: «Туған жерді» дамыту, азаматтарды туған өлкесін дамытуға тарту,сондай-ақ әлеуметтік мәселелерді шешу;

Міндеттері:

1.Оқушылардың туған жерге деген ыстық сезімдерін ояту

2.Ауылдан шыққан азаматтарды ауылдың көркеуіне өз үлестерін қосуға тарту;

3Туған жерінің тарихын білуге,табиғатын қор,ауға тәрбиелей отырып,оөушыларды шығармашылыққа баулу;

1

«Жақсының жақсылығын айт,мерейі тасысын» демеушілік қайырымдылық акциясы

Қыркүйек қаңтар 

Әлеуметтік педагог Н.Шакирова

Рухани жаңғыру орталығына ақпарат 

Жақсылық жасауға үйрету ықпал ету

2

«Ел сыйлаған ерлер» 

Қаңтар 

ДТІЖО

Педагог ұйымдастырушы

Әлеуметтік педагог 


Рухани жаңғыру орталығына ақпарат

Жақсылық жасаудан

аянбаған адамдарды ұлықтау 

3

«Жомарт жанға ел ал алғысын төгеді»

Ақпан 

Н.Шакирова 

Өзін- өзі тану  пән мұғалімдері

Аудандық білім бөліміне

Жақсылық жан азығы екенін түсіндіру

4

«Жақсылық жасау қиынба?»

     Қараша 

Педагог ұйымдастырушы

сынып жетекшілері

Аудандық білім бөліміне

Пікір талас өткізу,ой ашықтыққа еркін сөйлеуге дағдыландыру;

5

«Жаныңда жүр жақсы адам» форум ұйымдастыру

Сәуір 

А.Наметова

З.Хелилова 

Аудандық білім бөліміне

Жақсылық жасауға үйрету ықпал ету

6

«Жақсылықпен жаным дос»

 Қыркүйек

Педагог ұйымдастырушы

5-6 сынып жетекшілері

Аудандық білім бөліміне

Жақсылық жасауға үйрету ықпал ету

7

«Жақсылық жасауға жаны жақын»

Қаңтар 

Жақсылық жасауға үйрету ықпал ету

Рухани жаңғыру орталығына ақпарат

Жақсылық жасауға үйрету ықпал ету


«Жаһандық әлемдегі замануи қазақстандық мәдениет» арнайы жобасы

Мақсаты:  «Ауданнық мәдени жетістіктерін дамыту,өркендету жоғары деңгейде танымал ету;

Міндеттері:

1.Оқушыларды ата-кәсіпке баулу,ұмыт бола бастаған құсбегелік,ағашшылық өнер арқылы,қол өнеді дәрептеу,үйірмелер ұйымдастыру арқылы еңбекке баулу;


2.Ата бабамыздан келе жатқан ат баптау,құсбегілік өнер арқылы бүркіт баптау технологиясын үйрету,дәріптеу,қызуғышылқтарын ояту


9

«Он саусақтан бал тамар» ұмыт болған қол өнерді дамыту

Желтоқсан 

П.Талипова


Аудандық білім бөліміне

Ұмыт болған дәстүр өнерін дамыту

10

«Ата-кәсіп ұрпаққа нәсіп»

Ақпан 

Р.Тохтахунов

М.Курбанов

Х.Изимов

Аудандық білім бөліміне

Цифрлы Қазақстан өркениеттін қалыптастыру

11

«Қыл қалам құдіреті» танымал суретшілер галереясы

Сәуір 

А.Гаитов


Рухани жаңғыру орталығына ақпарат

Ауданның танымал суретшілерінің өнерін дәріптеу насихаттау

12

«Ұлттық аспатардың жасалуы» зерттеулер,іс-шара

Наурыз

А.Абдуллаев

Аудандық білім бөліміне

Аспаптарға деген қызығушылығын оята білу

13

«Сыр шерткен суреттер» сурет галереясы

Наурыз

А.Курбанова


Аудандық білім бөліміне

Сурет галереясын жинақтау

14

«Ұлтқа мұра,ұрпаққа рух берген қол өнер»

    Қараша 

Ш.Талипов


Аудандық білім бөліміне

Ата кәсіптерді жаңғырту

15

«Сурет салуға жаным құмар» қыл қалам өнерімен мастер класс

Мамыр

А.Гаитов


Аудандық білім бөліміне

Шеберлермен жүздесу,қыр сырын ұғыну


«Ұлы даланың ұлы есімдері» арнайы жобасы Ұлы Жеңістің 75 жылдығына орай 

Көжекбаев Күрішбек атаның өмір баянымен ұлы Отан соғысы кезіндегі ерліктерін дәріптеу, мәліметтер жинақтау

Мақсаты:Ұлы даланың көрнекті тарихи қайраткерлерінің өмірі туралы білімді танымал ету.

Міндеттері:

1.Ұлы Жеңістің 75 жылдығына орай Көжекбаев Күрішбек атаның өмірі мен ерлігін дәриіптеу;

2.Оқушыларды Отансүйгіштікке, елжандылыққа, елінің патриот азаматтары болуға тәрбиелу

3.Ұлы Жеңіс мерекесінің мінін ашу,тарихын шолу жасау;

16

Ұлы Жеңістің 75 жылдығына орай 

Көжекбаев Күрішбек атаның өмір баянымен ұлы Отан соғысы кезіндегі ерліктерін дәріптеу


Желтоқсан 

Мектеп кітапханашысы

Р.Ибрагимова

Аудандық білім бөліміне

Ұлы Отан соғысы ардагерін дәріптеу, оқушыларға таныстыру;

17

«Ұлы тұлғаулар-ұлы бастаулар»

Сәуір

А.Бегимова

З:Аширова

Аудандық білім бөліміне

Оқушыларағ атамыздың өмір жолы,қиында құнды мұраларын сахналық бейнеде таныстыру

18

Ұлы жеңіске 75 жыл 

Ақпан

«Өнер», «Юниор» пән бірлестігі

П.Талипова,А.Иминов

Аудандық білім бөліміне

Аулымыздың Ұлы Отан соғысы ардагерлірін дәріптеу,оқушыларағ таныстыру

19

«Күрішбек ата салған сара жолдар» семинар

Ақпан

Ю.Батталова 

Аудандық білім бөліміне

Толық мағлубатпен бөлісу

20

«Өшпес ерлік із қалдырған атамыз»шығарма байқауы

Қазан 

М.Раджапова

Аудандық білім бөліміне

     Шығармашылыққа ой ұшқырлығына баулу

21

К.Көжекбаев педагогикалық бастауы білім орнына танымдық экспедиция  

Мамыр

А.Омарова

Аудандық білім бөліміне

Өмір баянымен танысып,

экспедиция  жасау

22

«Батыр да батыл болған Күрішбек»

Театрландырылған қойылым

Сәуір

Г.Байсалбаева

Р.Миталипова

Аудандық білім бөліміне

   Патриоттық тәрбие дамытуға сахналық өнерге үйрету

23

«Ауданның ардақтысы біртуар тұлғасы К.Көжекбаевның өмірі баршаға үлгі» танымдық кеш

Мамыр

Ж.Кожамбердиева

С.Амраева

Аудандық білім бөліміне

Шығармашылыққа ой ұшқырлығына баулу

24

«Ұстаздың ұлы жолы» театрландырылған қойылым 

Сәуір

    Г.Мамташурова

Аудандық білім бөліміне

Патриоттық тәрбие дамытуға сахналық өнерге үйрету



«Жаңа гуманитарлық білім.Қазақ тіліндегі 100 жыл» арнайы жобасы

Мақсаты:Жастарды Елбасының «Рухани  жаңғыру» бағдарламасының негізгі жобаларымен таныстыру,оқушылардың саяси және экономикалық білімін қалыптастыру,патриоттық сезімдерін

Ояту.Қазақстанның тарихын,тілін,географиясын және мәдениетін  оқып-білу арқылы қоғамдық,мемлекеттік іс-шараларды белсенділігін таныту және мәдениетін оқып білу арқылы 

қоғамдық,мемлекеттік іс-шараларда белсенділігін таныту және Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру;

Міндеттері:

1.Кітаптармен танысуға мүмкіндік алады.

2. Өскелең ұрпаққа тарихты тану,болашақты бағдарлау керектігін ұғындыру

3.Жастарға дүние жүзіндегі таңдаулы үлгілердің негізінде білім алуға мүмкіндік жасау

25

«Кітапқа қарап ойыңды түзе» ғылыми конференция

Желтоқсан

Мектеп кітапханашысы

Р.Ибрагимова

Аудандық білім бөліміне

Оқушылардың рухани тил байлықтарын дамыту

26

«Кітап білімнің бұлағы» үздік шығарма байқауы

Қараша

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов 

Рухани жаңғыру орталығына ақпарат

Шығармашылыққа баулу,байқау бойынша мадақтау

27

«Өнегелі кітап-рухани өмірдің айнасы» брифинг

Қараша 

Мектеп кітапханашысы

Р.Ибрагимова

Аудандық білім бөліміне

БАҚ өкілдерімен бірлескен отырыс

28

«Білу керек бес кітап» театрланған кеш

 Қыркүйек

З.Хелилова

Аудандық білім бөліміне

Кітапқа деген қызығушылығын арттыру,Оқушылардың рухани тіл байлықтарын дамыту

29

«Абай әндері сыр шертеді» өнер фестивалі

Қазан 

Музыка пән мұғалімі А.Абдуллаев

Аудандық білім бөліміне

Талантты жатарды іріктеу дәріптеу

30

«Әжемнің ертегі әлемі» атты әжелермен кездесу

Қазан

Мектеп кітапханашысы

Р.Ибрагимова

Аудандық білім бөліміне

Мектеп пен ата-ана байланысын нығайту

31

«Кітап әлемі» танымдық 

Қараша 

Мектеп кітапханашысы

Р.Ибрагимова

Аудандық білім бөліміне

Кітапқа деген қызығушылығын арттыру,оқушылардың рухани тіл байлықтарын дамыту


«Қазақстанның рухани киелі жерлері», «Қазақтанның сакралдық географиясы» арнайы жобасы.

Мақсаты: Тарихи және мәдениет ескіріткіштерді,киелі жерлерді танымал ету,сақтау,қалпына келтіру

Міндеттері:

1.Оқушылардың туған жерге деген ыстық сезімдерін ояту

2.Ауылдан шыққан азаматардың ауылдың көркейуіне өз үлестерін қосуға тарту 

3.Туған жерінің тарихын білуге,табиғатпен қорғауға тәрбиелей отырып,оқушыларды шығармашылыққа баулу

32

«Әулие-Шоқы» баурайындағы менің өлкем» танымдық жорық

Желтоқсан 

География пән мұғалімдері 

Х.Турсунова 

Рухани жаңғыру орталығына ақпарат

      Танымдық жорық арқылы оқушыларға өз жерін зерттеуге тарихын білуге ықпал жасау

33

«Тарихы тұнған Таңбалы тас»тарихи

Қазан

Тарих пән мұғалімдері

В.Тудахунова

Аудандық білім бөліміне

Тарихын,шыққан жерін мәні мен мағынасын түсіну,зерттеулер

34

     «Зулпиқар ағашы»  Шарын шипайы» 

Қараша 

    Биология пән мұғалімдері 

И.Ибрагимова  

Аудандық білім бөліміне

Тарихын,шыққан жерін мәні мен мағынасын түсіну,зерттеулер


«М.Хамраев атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» 

коммуналдық мемлекеттік мекемесі 

2020-2021  оқу жылына арналған қыздармен жүргізілетін іс-шаралар жоспары


Мерзімі

Жұмыстың мазмұны

Жұмыс түрі

Сыныптар 

Жауапты

1

Қыркүйек

Қыздар комитетінің төрайымын,мүшелерін сайлау

«Маған өмір керек, мен өмірге керекпін»

Жиналыс (онлайн)

Тәрбие сағаты     

5-11 сыныптар

1-11 сыныптар 

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Мектеп психологтары

Ш.Исраилов

А.Айнабекова 

Сынып жетекшісі

 2

Қазан


        «Ұл бала мен қыз бала сыйластығы»

Сұхбат 

5-11 сыныптар 

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова 

Мектеп психологы

А.Айнабекова 

Сынып жетекшісі

 3

Қараша

«Сен өз құқығыңды білесің бе?»

Сауалнама 

5-11 сыныптар 

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова 

Сынып қыздары

  4

Желтоқсан

        «Қыздарға кеңес»


Сұхбат

8-11 сыныптар

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова 

Мектеп психологы

А.Айнабекова 

Медбикелер 

Г.Джаламова

М.Мансурова

Сынып  жетекшісі, 








            «М.Хамраев атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» 

коммуналдық мемлекеттік мекемесі 

2020-2021  оқу жылына арналған ұлдармен жүргізілетін іс-шаралар жоспары



Мерзімі

Жұмыстың мазмұны

Жұмыс түрі

Сыныптар 

Жауапты

1

Қыркүйек


Ұлдар комитетінің төрағасын,мүшелерін сайлау


 «Маған өмір керек, мен өмірге керекпін»



Жиналыс 


 Тәрбие сағаты


5-11 сыныптар


1-11 сыныптар




ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Мектеп психологтары

Ш.Исраилов

А.Айнабекова 

Сынып жетекшісі

2

Қазан

Ұлдарға өсиет  «Дост дегенді қалай түсінесің?»

Сұхбат

5-11 сыныптар 

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Сынып жетекшісі

3

Қараша

 «Құқығыңды білесің бе?»

Сауалнама 

5-11 сыныптар

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Мектеп психологтары

Ш.Исраилов

А.Айнабекова 

Сынып жетекшісі

4

Желтоқсан

·         «Тәуелсіздік таңының жұлдызымыз»

Тәрбие сағаты

1-11 сыныптар

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Сынып  жетекшісі















«М.Хамраев атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» 

коммуналдық мемлекеттік мекемесі 

2020-2021  оқу жылына арналған ата-аналармен жүргізілетін іс-шаралар жоспары


Мерзімі

Жұмыстың мазмұны

Жұмыс түрі

Сыныптар 

Жауапты

1

Қыркүйек


Ата-аналар     комитетінің төрағасын,мүшелерін сайлау


 «Қашықтықтан баламды қалай оқытамын?»



Жиналыс 




1-11 сыныптар





ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Мектеп психологтары

Ш.Исраилов

А.Айнабекова 

Сынып жетекшісі

Әлеуметтік педагог

Н.Шакирова 

2

Қазан

Ата-аналарға кеңес 

Кеңес

1-11 сыныптар 

Мектеп психологтары

Ш.Исраилов

А.Айнабекова 

3

Қараша

«Ата- аналар құқығы мен міндеттері»

Сұхбат

1 -11 сыныптар 

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Сынып жетекшісі

4

Желтоқсан

      «Балалар тәрбиесінде ата – ана рөлі»

Жиналыс 

1-11 сыныптар

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Сынып  жетекшісі


Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары:                     Т.К.Авутова

                                                                                    М.К.Турсунова








Мерзімі

Жұмыстың мазмұны

Жұмыс түрі

Сыныптар 

Жауапты

1

Қаңтар 


                Қыз өссе елдің көркі,гүл өссе жердің

Қыздарға өнегелі тәрбие беру жолдары

Жеке бас гигиенасы

Жиналыс (онлайн)

Тәрбие сағаты  

5-11 сыныптар

1-11 сыныптар 

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Мектеп психологтары

А.Айнабекова 

Сынып жетекшісі

Медбикелер 

Г.Джаламова

М.Мансурова

 2

Ақпан

                  Дінни теріс ағымдардың алдын алу


Сұхбат 

5-11 сыныптар 

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова 

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер

3

Наурыз

                Ерте жүктіліктің алдын-алу

Жиналыс 

5-11 сыныптар 

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова 

Мектеп психологтары

А.Айнабекова 

Сынып жетекшісі

Медбикелер 

Г.Джаламова

М.Мансурова

Сынып қыздары

  4

Сәуір

Әсемдік әркімге жарасады ұлттық киімдер

Онлайн байқауы

8-11 сыныптар

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова 

Сынып  жетекшісі, 

5

Мамыр

Жазғы демалыс кезіндегі қауіпсіздік



Жиналыс

5-11 сыныптар

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова 

Д.Т.Турсунов

Сынып  жетекшісі,


«М.Хамраев атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» 

коммуналдық мемлекеттік мекемесі 

2020-2021  оқу жылына арналған қыздармен жүргізілетін іс-шаралар жоспары








«М.Хамраев атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» 

коммуналдық мемлекеттік мекемесі 

2020-2021  оқу жылына арналған ұлдармен жүргізілетін іс-шаралар жоспары

Мерзімі

Жұмыстың мазмұны

Жұмыс түрі

Сыныптар 

Жауапты

1

Қаңтар 

Ер жігіт екі сөйлемейді

Жасөспірімдердің құқұғын қорғау және қылмыстың алдын алу

«Ұлдар жеке бас гигиенасы» дәрігермен кездесу


   Жиналыс 


 Тәрбие сағаты


5-11 сыныптар


1-11 сыныптар




ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Мектеп психологтары

Ш.Исраилов

Сынып жетекшісі

2

Ақпан

Дінни теріс ағымдардың алдын алу

Сұхбат

5-11 сыныптар 

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшісі

3

Наурыз

Өзіңді таны

Тест

5-11 сыныптар

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Мектеп психологтары

Ш.Исраилов

А.Айнабекова 

Сынып жетекшісі

4

Сәуір

«Ел үмітін ер ақтар ер үмітін ел сақтар» 

Челлендж 

5-11 сыныптар

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов

АӘД мұғалімі

Сынып жетекшісі

5

Мамыр

Жазғы демалыс кезіндегі қауіпсіздік

Тәрбие сағаты

1-11 сыныптар

ДТІЖО Т.К.Авутова 

М.К.Турсунова

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов

Сынып  жетекшісі






«М.Хамраев атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» 

коммуналдық мемлекеттік мекемесі 

2020-2021  оқу жылына арналған ата-аналармен жүргізілетін іс-шаралар жоспары


Мерзімі

Жұмыстың мазмұны

Жұмыс түрі

Сыныптар

Жауапты

1


Қаңтар


«Ата-ананың құқықтық сауаттылығы»


Жиналыс



1-11 сыныптар





ДТІЖО Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Мектеп психологтары

Ш.Исраилов

А.Айнабекова

Сынып жетекшісі

2

Ақпан

«Отбасы- тәрбие бастауы»

(Онлайн видео)

Кеңес

1-11 сыныптар

Мектеп психологтары

Ш.Исраилов

А.Айнабекова

3

Наурыз

Ата-аналарға кеңес

Сұхбат

1 -11 сыныптар

ДТІЖО Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Сынып жетекшісі

4

Сәуір

Білімді ұрпақ – ел келешегі

Баяндама (видео слайд)

1-11 сыныптар

ДТІЖО Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Сынып  жетекшісі


Мамыр

«Балалардың жазғы демалыс кезіндегі қауыпсіздікті сақтау» туралы

Жиналыс

1-11 сыныптар

ДТІЖО Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Сынып  жетекшісі


Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары:                     Т.К.Авутова

                                                                                       М.К.Турсунова





реті

Жұмыс мазмұны

уақыты

Жұмыс түрі

жауапты

1

«Ұл бала мен қыз бала сыйластығы»

қыркүйек

Пікір

Сынып жетекшісі


Қыз бала гигенасы

қыркүйек

Пікір

Сынып жетекші

Мектеп медбикесі

2

«Сен өз құқығыңды білесің бе?»

«Маған өмір керек, мен өмірге керекпін»

қазан

Сынып сағаты

Сынып жетекшісі

Мектеп психологы

3

Мектеп формасы -2016

Қараша

Коллаж

Сынып жетекшісі

4

Шаш өру –қазақ қызына тән

Желтоқсан

Сынып сағаты

Сынып жетекші

5

Мектеп аруы 2017

Қаңтар

Сынып сағаты


6

Қыз бала туралы нақыл сөздер мақал мәтелдер іздеу

Ақпан

Кітапша жинақтау

Сынып жетекші

7

Әсемдік әркімге жарасады ұлттық киімдер

Наурыз

Коллаж

Сынып жетекші

8

Қыздарға кеңес

сәуір

Сынып сағаты

Сынып жетекші

9

Жазғы демалыс кезіндегі қауіпсіздік

мамыр

Сынып сағаты

Сынып жетекші



Қаңтар

Бағыттар 

Іс-шаралар 

Уақыты 

Жауаптылар 

Өтілгені туралы белгі

Қаралатын орыны

Қаңтар



Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие 

1.«Жаппай  оқыту»  және «Қайырымдылық»  акциясы    айлығы (жоспар бойынша)

2. «Рухани жаңғыру», «Ұлы даланың жеті қыры» мақаласы аясында атқарылатын жұмыстар

қаңтар

 Әлеуметтік педагог


Сынып жетекшілер

анықтама

  ДЖО

Рухани-адамгершілік

 тәрбие 

 Тәуелсідікке 30 жыл

Жамбыл Жабаев     175 жыл

қаңтар

Сынып жетекшілер

Кітапханашы

Р.Ибрагимова

Анықтама


ДЖО


Ұлттық  тәрбие

«Ұлттар достығы»


қаңтар

1-11  сынып сағаттар

 2-4 сурет байқауы

5-6 мәнерлеп оқу

7-9 Эссе байқауы 

10-11 конференция (зум)

Сынып жетекшілер

Анықтама



Отбасылық  тәрбие 


қаңтар

ДТІЖО

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Сынып жетекшілер

Хаттама 



«Отбасылық тәрбие» Ата-аналармен комитетімен кездесу

Ата-аналар жиналысы 


Қысқы ғажайып» оқушылардың қысқы демалысын ұйымдастыру

  қаңтар

ДТІЖО

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов 

Анықтама



«Ертегі  еліне  саяхат» кітап оқу  1-5 сыныптар 

«Қыстың әсем кездері» сурет  көрмесі 

 қаңтар

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер




Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

     «Қол өнердер»  көрме байқауы

қаңтар

 Өнер пән бірлестігі

П.Талипова

А.Курбанова




Көпмәдениетті және

көркем-эстетикалық тәрбие 

«Біз бақытты баламыз!» балалар суретінің байқауы

1-4 сынып 

қаңтар

 Өнер пән мұғалімдері

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов




Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі 

«Болашақтағы

Қазақстан!» үздік шығарма, эссе

байқауы.

қаңтар

Сынып жетекшілер

Раджапова М

Байсалбаева Г

Бавдинова Г




Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

Тұмаудың алдын алу жолдарының профилактикасы 1-11 сынып   

«Салауатты өмір салты»  сынып сағаты,сұхбаттар жүргізу;

қаңтар

Сынып жетекшілер

Мектеп медбикелері

Г.Джаламова

М.Мансурова





Ақпан 

  Бағыттар 

Іс-шаралар 

Уақыты 

Жауаптылар 

Өтілгені туралы белгі

Қаралатын орны


Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық

тәрбие 

Құқық бұзышылықтың алдын-алу бойынша профилактика жұмыстары

«Ауғанстан ардагерлеріне тағзым!»

Ақпан 

ДТІЖО

Т.К.Авутова

М.К.турсунова

8-11 сынып жетекшілер

АӘД пән мұғалімі

Ф.У.Назметов 

анықтама




Рухани-адамгершлік  тәрбие 


  «Мұқағали мәңгілік ғұмыр» 




  Өлкенің тума таланты Әбіш Кекелбаев 

ақпан

Сынып жетекшілер

1-4 сыныптар М.Туниязова 

5-6 сыныптар Г.Мансурова

7-11 А.Бегимова 

5-7 сыныптар

М.Исмаилова

8-11  А.Бокаева

Кітапханашы

Қазақ тілі пән бірлестігі

анықтама


Ұлттық  тәрбие 

«Туған тілім-өз тілім» сынып  сағаты     

Өлеңдерді мәнерлеп оқу    

ақпан

1-11 сынып  жетекшілер





Отбасылық  тәрбие 

«Мен  және менің  отбасым» сурет байқауы,эссе жазу

ақпан

5-9  cыныптар 

Өнер пән мұғалімдері

Х.Гаитов

Ш.Талипов

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов




Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие 

«Мамандықтың бәрі жақсы...» дөңгелек үстел 9-11  сыныптар 

ақпан

Сынып жетекшілер 



Көпмәдениетті және

көркем-эстетикалық тәрбие 

 М.Мақатаев шығармаларына  сурет байқауын ұйымдастыру

ақпан

1-11 сынып жетекшілері

Өнер пән мұғалімдері

Х.Гаитов

Ш.Талипов

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов

анықтама




Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі 

Атақты жазушылардың мерейтойына арналған көрмелер ұйымдастыру.Челлендж жасау 

ақпан

Мектеп әкімшілігі

Сынып жетекшілер

Кітапханашы

Р.Ибрагимова

Б.Садыкова



Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

 «Жұқпалы тері ауырыларының алдын-алу» акциясын  ұйымдастыру

ақпан

6-11  сыныптар

Сынып жетекшілер

Мектеп медбикелері

Г.Джаламова

М.Мансурова













  Наурыз

  Бағыттар 

Іс-шаралар 

Уақыты 

Жауаптылар

Өтілгені тур белгі

Қаралатын орты

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық

тәрбие 

«Жеткіншек және заң» полиция  инспекторымен кездесу   5-9 сынып.Оқушылардың сабаққа қатысуын  қадағалау 

Жыныстық тиіспеушілікке қарсы қылмыстық құқық бұзышылқтықтың алдын-алу.Мектеп ұжымымен қыздар,ұлдар арасында жиын өткізу;

 Наурыз

ДТІЖО

Т.К.Авутова

М.К.турсунова

7-11 сынып жетекшілер

  АӘД пән мұғалімі

  Ф.У.Назметов

Мектеп психологтары

Ш.Исраилов

А.Айнабекова





Рухани-адамгершілік  тәрбие 


1-наурыз  «Алғыс айту күні» сынып сағаттар

8- наурыз Халық ара ханым қыздар мерекесі тәрбие сағаттары

 Наурыз

ДТІЖО

Т.К.Авутова

М.К.турсунова

1-11 сынып жетекшілер









Ұлттық  тәрбие 

«Наурыз   думаны» сынып  сағаттары 

1 -11 сыныптар 

«Армысың, әз Наурыз!» мерекелік іс-шара 1-11  сыныптар 

Наурыз


  ДТІЖО

Т.К.Авутова

М.К.турсунова

1-11 сынып жетекшілер



Отбасылық  тәрбие 

«Аналар  сайысы»

бастауыш сыныптар 

Жалпы мектептік ата-аналар жиналысы 

Сынып жетекшілердің 

оқушыларының  үйлерін аралауы. 

Көктем  демалысқа байланысты ата-аналардға қауіпсіздік шаралары, қолхаттар

Наурыз

   ДТІЖО

Т.К.Авутова

М.К.турсунова

1-11 сынып жетекшілер

1-4 сынып, 5-8 сынып,10-11 бірлестік жетекшілері

Педагог ұйымдастырушы

  Д.Т.Турсунов







Еңбек,

экономикалық және экологиялық тәрбие 

Менің қабілетім (еңбек көрмесі) 

 Құстар біздің досымыз  (қол өнер) байқауы  

Наурыз

Өнер пән бірлестігі

А.Курбанова

П.Талипова

8-11 сыныптар 

1-7 сыныптар 

сынып жетекшілер







Көпмәдениетті және

көркем-эстетикалық тәрбие 

«Қыздарға

әсемдік жарасады» 5-11  пікірталас 

«Мерекеңмен, анашым!» 8 –наурыз мерекесіне

арналған челлендж ұйымдастыру

Наурыз

    ДТІЖО

Т.К.Авутова

М.К.турсунова

1-11 сынып жетекшілер





Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі 

«БолашақтағыҚазақстан!» үздік шығарма, эссе 

байқауы. 

Наурыз

  Педагог ұйымдастырушы

  Д.Т.Турсунов

Тіл пән бірлестік жетекшілері 

Раджапова М

Байсалбаева Г

Бавдинова Г





Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

.«Нашақорлық – ұлттың қауіпсіздігі»  7-11  сынып сағаттары 

  Ұлттық ойындар  тәрбие сағаттары 5-8 сыныптар 

Наурыз

ДТІЖО

Т.К.Авутова

М.К.турсунова

5-11 сынып жетекшілер










  Сәуір

  Бағыттар 

Іс-шаралар

Уақыты 

Жауаптылар 

Өтілген туралы белгі

Қаралатын орны

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық

тәрбие 

1 Патриот»  Әскери-патриоттық тәрбие айлығы 

2.Патриоттық әндер байқауы (челлендж)

3 «Жас инспектор»сапқа тұру, ән шырқау байқауы 

 9 -11 сыныптар 

Сәуір

Д.Т.Турсунов

Педагог ұйымдастырушы

АӘД пән мұғалімі

  Ф.У.Назметов

Музыка пән мұғалімі А.Абдуллаев

анықтама




 Жас Ұлан, Жас Қыран қатарына қабылдау салтанатты іс-шара

Сәуір

Д.Т.Турсунов

Педагог ұйымдастырушы





«Оқушы ережесінің сақталуы» ұлдар мен қыздар кеңесінде қарау, көктемгі     демалыста  атқаратын іс-шаралар

Сәуір

ДТЖО

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер 


қолхаттар




Рухани-адамгершілік  тәрбие 

Әкеге қарап –ұл өсер, шешеге қарап – қыз өсер» 

5-11     сыныптар тәрбие сағаты

Үздік сынып жетекші  2021  байқауы

Сәуір

ДТЖО

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова 



Ұлттық  тәрбие 

«Тәуелсіздік деп жырлаймын» мәнерлеп оқудан  мүшайра  челлендж ұйымдастыру

Сәуір

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер



Отбасылық  тәрбие  

Ата-аналарға арналған «Отбасында тәрбие алған адам - бақытты адам»  Сыныптық ата-аналар жиналысы 

Сәуір

ДТЖО

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер



Еңбек,

экономикалық және экологиялық тәрбие 

«Менің ауылым -менің мақтанышым» бейне альбомы 

8-11 сыныптар

Сәуір

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер




Көпмәдениетті және

көркем-эстетикалық тәрбие 

.Ғарышкерлер, құстар  күніне арналған тақырыптық

сынып сағаттары 

Сәуір

ДТЖО

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Сынып жетекшілер



Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі 

Шахмат, тоғызқұмалақтың пайдасы барма? 


Онлайн  турнирлер  



Сәуір

Дене шынықтыру пән бірлестігі

А.Иминов



Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

Жеке гигиена туралы әңгіме  

«Салауатты өмір салты» тәрбтие сағаттар 

Сәуір

ДТЖО

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Сынып жетекшілер

Мектеп медбикелері

Г.Джаламова

М.Мансурова






Мамыр-маусым

Бағыттар 

Іс-шаралар 

Уақыты 

Жауаптылар 

Өтілгені туралы белгі

Қаралатын орыны




Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие 

1.«Қазақстан халқының бірлігі»   видеороликтер 

2. Отан қорғаушылар күні  челлендж 

3. «Ұлы Жеңіс  күні»  онлайн іс-шара 

4.  «Қылмыстық  жауапкершілік» жиналыс (зум)

Мамыр 

ДТЖО

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов

Сынып жетекшілер

АӘД пән мұғалімі

  Ф.У.Назметов



Рухани-адамгершілік

 тәрбие 

«Ештеңе ұмытылмайды, ештеңе ұмытылған жоқ» сурет

көрмесі 

«Құтқарылған әлем есте сақтайды». 

Сынып сағаттары. 1-11 сыныптар

Мамыр 

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов

Өнер пән бірлестігі

А.Курбанова

П.Талипова

А.Гаитов

Ш.Талипов 





Ұлттық  тәрбие

«Имандылық ұл-қызға жарасады» сынып сағаттары 1-11 сыынптар  

Мамыр 

ДТЖО

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Сынып жетекшілер




Отбасылық  тәрбие 


Мамыр 

ДТЖО

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Сынып жетекшілер




«Дүниежүзілік отбасы күніне» арналған  тәрбие сағаты 

«Отбасым алтын қазынам» 1-11 сыныптар 


Еңбек,

экономикалық және экологиялық тәрбие 

«Менің таңдауым» сынып сағаты 1-11 сыныптар. 

  Ұланбасының, министрлердің  жылдық есебі 

Мамыр 

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов






Көпмәдениетті және

көркем-эстетикалық тәрбие  

«Сыңғырла, соңғы қоңырау» мерекелік іс-шара 

2.«Бастауыш сыныппен қоштасу» 4- сынып 

3.«Алақай жазғы демалыс» сурет, фото көрмесі 

4. «Біз бақытты баламыз» балаларды қорғауға арналған

мерекелік іс-шаралар 1-5 сыныптар 

5. Мектеп бітіру кешін ұйымдастыру 

«Мен және менің болашақ мамандығым». Сынып сағаттары. 

Мамыр 

ДТЖО

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Сынып жетекшілер




Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі 

«Ең үздік 

сынып »  1- 11     сыныптар  видеороликтер 

Мамыр 

ДТЖО

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Сынып жетекшілер

Педагог ұйымдастырушы

Д.Т.Турсунов





Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

Жұқпалы  аурулар туралы дәріс 1-11 сыныптар 

«Темекі және жастар» пікірталас 5-11     сыныптар 


Мамыр 

ДТЖО

Т.К.Авутова

М.К.Турсунова

Сынып жетекшілер

Мектеп медбикелері

Г.Джаламова

М.Мансурова














   



















Мемлекеттік рәміздерге  өткізілетін іс- шаралар жоспары

Іс-шараның атауы және түрі

Өтетін мерзімі

Өтетін орны

Жауапты

1

Әдеби қарау  «Шындық, бейбітшілік, үміт рәміздері»




2

Ақпараттық сағат «Рәміздер – рухымыз, арожданымыз»




3

Тарихи сағат «Білімім байрағым мен ұраным» рәміздер күніне орай




4

Танымдық сағат «Тарихымыздағы үш нышан белгісі»




5

Ақпараттық сағат «Мемлекеттік рәміздер-еліміздің нышаны»




6

Бейне-викторина «Тарихтан туған рәміздер»




7

Ақпараттық сағат«Қазақстан Республикасының рәміздері - Ұлттық мақтаныш»




8

Рәміздер сағаты «Қазақстанның мемлекеттік рәміздері және оның даму тарихы»




9

Ауызша журнал «Мемлекеттік рәміздер-елдігіміздің нышаны»




10

Азаматтық сабақ «Тәуелсіздігіміздің  жоғары құндылықтары»




11

Ақпараттық сағат «Мемлекеттіктің басты белгісі»




12

Дөңгелек үстел «Ерліктің нышаны – ерліктің белгісі»




13

Ауызша журнал «Ту, елтаңба, әнұран аясында лайықты сапар шегеміз»




14

Слайд – әңгіме «Ел намысы – Ту, Әнұран, Елтаңбасы!»




15

Саяси панорама «Рәміздерді қасиеттеп, құрметтеу»




16

Тэйбл-talk (талқылау) «Бірлік пен бейбітшілікрәміздері»




17

Ауызша журнал «Символы Казахстана - история страны»




18

 Слайд-әңгіме «Елтаңбасы –мен еңселі, Әнұранымен айбынды, Туымен тұғырлы»




19

Викторина "Тәуелсіздік Рәміздері"




20

Кітап көрмесі «Тәуелсіз Қазақстанның ең басты символдары»



















 
 


Похожие публикации: